文档介绍：中国教育培训产业的现状之一：产业化程度低
基础教育体系
职业教育体系
高等教育体系
职后教育体系
特点
学前教育
义务教育
义务教育由政府投资，体现教育权利的平等性。基础教育体系向民办开放，但比重较低。
中等教育
职业教育
职业教育担负着培养技能型高素质劳动者的重任。
职业教育体系市场化、多元化、国际化、品牌化。
大学教育
研究生教育
高等教育是培养适应知识经济需求的高技术人才的主渠道。
高等教育体系由于学位体制的限制仍处于半封闭状态。
技能培训
资格认证
行业培训
职后教育体系是目前教育产业中市场高度开放、产业化程度最高的环节。
以管理培训、IT培训和外语培训为主的通用技能培训市场需求、投资两旺。
结论：中国教育培训主流目前仍属于行政管制状态，市场化程度低，资源分割，配置不
均衡，导致专业化分工与协作差，结构及运营无效率，导致：一方面大量的学生就业难，
另一方面许多企业找不到自身发展所需要的人才。
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中国教育培训产业之二：潜力巨大
职后教育体系以各类培训为主，门类众多，市场容量巨大，增长迅速。
2006年民办培训机构23470所，。
学前教育：，在园幼儿（包括学前班）；义务教育：， ；初中学校60885所，。
高等教育体系
高中阶段教育（包括普通高中、职业高中、普通中等专业学校、技工学校、***高中、***中等专业学校）共有学校31685所，。
2006年，全国共有普通高等学校和***高等学校2311所，全国各类高等教育总规模超过2500万人，高等教育毛入学率达到22% 。
职业教育体系：
基础教育体系：
职后教育体系
调研显示，2004年在余额达12万亿元的储蓄余额中，居民大概可以每年拿出4000-5000亿元左右进行教育支出，那么就是说，潜在的教育支出约为4000-5000亿元。
而目前的趋势是用于义务教育(中、小学)和学历教育(如中专、本专科、研究生等)的教育投入比例下降，用于教育培训的投入比例逐年增加。
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中国教育培训产业现状之三： IT培训、英语培训、管理培训和少儿教育市场化程度较高
IT培训
2005 年中国IT 培训与教育市场销售额突破40 亿元人民币，连续几年保持近30%的市场增长率，远远高于全球IT 培训市场12％的增长速度。从发展趋势来看，未来3 到5 年内该行业的增长率基本会在20%—25%之间。
英语培训
当前中国英语培训市场的市场总值大约是150亿元，目前全国的英语培训机构总数也已达到了5 万家之多。预计2010 年，我国英语培训的市场总值将会达到300亿元人民币。
少儿教育
中国0- 亿，其中城镇0-6 岁婴幼儿为5200 万左右。按照城镇家庭每月为6岁以下的孩子教育投资50元的保守估计， 0-6岁儿童教育市场消费额就可达到312亿元。专家预计，在未来五六年中，我国婴幼儿教育市场消费额将达到上千亿的规模。
管理培训
管理培训市场规模约为450亿－500亿元。
中国企业总数近3000万家，随着经济发展和产业升级，企业的管理问题日益突出，管理培训市场前景广阔。
在管理培训中，高级管理培训占据相当大的份额，高级管理培训市场价值2005年约为160亿，2006年约为250－300亿。
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中国教育培训产业现状之四： 国内外资本高度关注
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中国教育培训产业现状之四： 国内外资本高度关注（续）
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