文档介绍：单项选择题
多项选择题
判断题
使用说明
课程名称： 试卷编号
一、单项选择题〔每题1分，40题，共计40分〕
1、心理学是一门研究( )的学科。D
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,开展；
2、人的认知过程、情绪情感和意志统称为〔 〕过程。B
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、
、
3、注意具有的两个根本特征是( )。C
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4、直接影响活动效率,使活动顺利完成的个性心理特征是( )。C
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5、人把直接作用于感觉器官的客观事物的各种属性或各个局部作为整体反映的知觉特征是( )。A
；
；
；
6、决定心理开展的方向、速度、水平和个别差异的是〔 〕C
A．遗传因素；
B．学****br/>C．社会生活条件；
D．经验
7、任何一个儿童的动作开展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方显成熟的，这说明心理开展具有〔 〕的特点B
A．不平衡性；
B．方向性与不可逆性；
C．个体差异性；
D ．开展的关键期
8、在艾里克森心理开展阶段理论中，大学生处于哪个阶段〔 〕B
A．同一感对同一感混乱；
B．亲密感对孤独感；
C．繁殖感对停滞感；
D．勤奋感对自卑感
9、人们常说的“一己之心，度人之腹〞表现了社会知觉的哪个特征？〔 〕C
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10、社会知觉最早是有哪位心理学家提出的？〔 〕C
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11、根据班杜拉的社会学****理论，在大学品德教育实践中应注重〔 〕D
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12、在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是〔 〕D
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13、心理将康教育的灵魂和根基是〔 〕B
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14、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从〞这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是〔 〕C
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15、处在知识型、学****性的社会中，社会信息个更新不断加快，知识老化加速，那么要求大学教师要是B
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16、属于大学教师的教育能力的是〔 〕D
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17、属于大学教师职业角色的是〔 〕C
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18、大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久〔 〕D
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19、狭义的文化的核心是〔 〕C
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20、大学校园精神文化的核心是〔 〕D
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21、完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是〔 〕D
A．为大学生树立典范；
B．开展大学生的自我教育活动；
C．引导大学生积极参加实践活动；
D．引导大学生学会正确认识和评价自我
22、“化悲哀为力量〞是以下哪种心理防御机制的表现〔 〕A
A．升华作用；
B．退化作用；
C．合理化作用；
D．投射作用
23、在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用( )，使学生在学****和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，以更好地掌握概念间的因果联系。B
A、根本原理；
B、变式；
C、概念；
D、教材结构
24、( )理论认为，学****是通过由感官觉察、注意、区分、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程。D
A、意义学****br/>B、行为主义学****br/>C、建构主义学****br/>D、信息加工学****br/>2