文档介绍：你很特别
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一天到晚帮倒忙，
胖哥，胖哥，你很烦，
 实在是个***烦。
3、     改编歌词，把批评胖哥的歌词变成赞美胖哥的歌词。
4、     交流，清唱。
5、     明确：星星其实就是赞美，灰点点就是嘲笑。
（三）     结束旅游
即将结束旅游，引导学生沿着先前走过的各种地形（高山、小溪、悬崖、草原……）返回。
       
第二教时
一、学生****作，师巡视指导
（1）师：让我们回忆刚才看的绘本，结合想象，写一个童话故事。
（出示要求）
  任选一个写：
       1、展开想象，加入适当的故事情节，编写童话。
       2、根据故事的结尾，续编故事。
       3、以第一人称胖哥的口吻，叙述自己的变化。
（2）学生****作，教师巡视指导
二****作点评
（点评两篇文章，让生放在投影下，一边读，老师一边修改，点评。（碰到错字及时修改，碰到好词好句下划波浪线，并及时点评，这个词语用得好，写出了胖哥当时（   ）的样子。瞧！这位同学把故事的开头，经过，结尾写得多有条理啊，老师一看就一目了然了。看，这位同学通过对胖哥动作，心理活动的描写，把（   ）环节写得非常具体。而另两个环节简单叙述了一下，作到了详略得当，真是很不简单。
三、谈话结束
瞧！一个有趣的绘本在同学们的笔下，变成了生动的故事。但是老师也发现，在同学们的作文里出现了不少的错别字，要知道，作为每一个中国人，都应该正确规范地书写每个汉字。所以，老师希望课后同桌互相改改作文中的错别字，好吗？
 
【学生****作】
你很特别
从前有一个微美克村，里面的微美克人都是一个叫伊莱的木匠造的，有好有坏。里面的好人有本事的总是被大家贴上星星贴纸，一些没有本事、令人讨厌的人总会被贴上灰点点，大家认为这样，就可以让大家知道这人有多好或者这人有多坏。
    说到这里，可怜的胖哥每天都会被贴上灰点点。大家都认为胖哥很傻，时不时就会干上一点蠢事，添上一些麻烦。胖哥看到一群小朋友在跳高，他也想跳，可是，他再怎么努力，都跳不高；他想像他们一样飞快地跑步，但他太肥了，一会儿功夫就被他们远远地甩在后面……久而久之，他想要做好，但却做不好，这样每个人都知道了，不管胖哥怎么做，大家都会给他灰点点。
这天，胖哥想尝试着跟一些贴满了星星的人玩，让自己变得聪明，可是那些人二话不说，马上就把随身携带的灰点点贴在他身上，胖哥很伤心，那天他没有回家，他越走越远，这时他开始害怕自己的蠢会不会使自己迷路。
他正在想的时候，看见一个十分漂亮的女孩，但她身上没有任何的星星和灰点点。出于好奇，胖哥小心翼翼地问她：“你叫什么名字，你为什么没有任何记号？”那个女孩答道：“我叫露西亚，我也不知道为什么，别人想贴也贴不上，不过我每天都去伊莱的工作室，你想的话也可以去，呐，就在那个山丘上喽!”露西亚说完就走了。胖哥认为身上没有任何星星点点才是他想要的。
晚上，他走向通往山顶的小路，然后走进那间大大的工作室。这里的东西都好大，让他不禁长大了大嘴巴。连椅子都比他高，他得踮起脚来才能看见工作台的台面。还没等反应过来，就有一个声音在喊他：“胖哥，你是不是想要没有任何灰点点，对吧？”说完便把胖哥抱上工作台。胖哥点了点头说：“我长得这么胖，既跳不高，又