文档介绍：四年级上册数学教学计划
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四年级上册数学教学计划
一、 学生情况分析学生经过三年的学习， 已经基本掌握了小学第一
学段的学习方法，大部分学生学习常规好，喜欢学习数学，对所学知识 掌握较好，并初步学会运用所学知识解决生活中的实际问题。 本班共37
名同学，其中男生有18人，女生有19人，人数比较多，给教学带来了 很大的压力。
二、 教学改进措施本学期改进如下：（一）重视创设生动的数学学 习情境。
（二） 重视学生独立思考与合作交流能力的培养。
（三） 积极提倡解决问题策略的多样化。
（四） 重视培养学生初步的应用意识和解决问题能力。
（五） 关注学生的个体差异。
（六） 结合现实情景考查学生对所学知识的理解和运用能力， 创造
性地使用教材。
三、 教材整体分析：
一、 主要内容：本册是小学数学第二学段的第一册教材。主要包括 以下八个单元内容：（一）认识更大的数；（二）线与角；（三）乘法；（四） 图形的变化；（五）除法：（六）方向与位置：（七）生活中的负数：（八） 统计。
二、 教学目标（一）数与代数1、经历收集日常生活中常见大数的 过程，感受学习更大数的必要性，并能体验大数的实际意义；认识亿以 内数的计数单位，了解各单位之间的关系，并会正确读、写；能比较亿 以内数的大小；掌握万、亿为单位表示大数的方法；认识近似数，能求 一个数的近似数，能对大数进行估计。 计算方法，并能正确计算，会运用所学知识解决一些实际问题；能对生 活中具体事物的数量用不同的方法进行估计；掌握计算器的运用方法， 会利用计算器探索一些数学规律。
法，并能进行正确地计算；在实际情境中，理解速度、时间与路程之间 的关系，并能解决生活中的简单问题；经历探索商的变化规律的过程， 初步掌握探索的方法，并能运用发现的规律解决实际问题；体会中括号 运用在计算中的必要性，并能正确计算带有中括号的三步整数四则混合 运算。，会用负数表示一些日常生 活中的现象。
（二） 、线段与射线，会用字母表示直 线、线段与射线；认识平面上的平行线和垂线，能用三角尺画平行线、 垂线，知道两点确定一条直线，两点间所有连线中线段最短；理解平角、 周角；会用量角器量（画）指定度数的角。 过变换制作美丽图形的过程，并能在方格纸上将简单图形旋转 90。；能 在方格纸上进行图形变换的操作活动， 说出图形变换中的平移或旋转的 过程。，用数对来表示物体位置；在具体的情境
中，用方向和距离表示物体的位置。
（三） 统计与概率体会统计图中1格表示多个单位的必要性，并进 一步理解条形统计图的特点；认识单式折线统计图的特点，能将生活中 的一些数据，绘制成折线统计图，并能从折线统计图上预测事物变化的 趋势。
三、教材分析1、教学重难点：“数与代数”中“除数是两位数的 除法”，乘法分配律，认识“生活中的负数” “空间与图形”中“线与 角” 2、本册教材的教学建议数学教学是数学活动的教学，是师生之间、 生生之间交往互动与共同发展的过程。根据〈〈标准》的要求与本年级学 生的特点，教学中注意如下几个问题