文档介绍：尤新教育辅导学校
第 2 章 有理数
一、教学目标：
，并能用有理数表示。
，并借助数轴理解相反数和绝对值的意义。
（绝对值符号内不含字母)。
。
，掌握有理数的加、减、乘、除法和乘方的运算法则，能进行有理数的加、
减、乘、除法、乘方运算和简单的混合运算。
。
，并能用运算律简化运算。
。
，能对较大的数字信息作合理的解释和推断。
二、教材的特点：
，通过一些熟悉的、具体的事物，让学生在观察、思考、
探索中体会有理数的意义，探索数量关系，掌握有理数的运算。教学中要注重让学生通过自己的
活动来获取、理解和掌握这些知识。
，本章教材注意降低了对运算的要求，尤其是删去了繁难的运算。本章
教材注重使学生理解运算的意义，掌握必要的基本的运算技能。同时引进了计算器来完成一些有
理数的运算。教学中要注意正确地把握。
，教学中要善于利用好这个工具，尤其要使学
生善于借助数轴学****理解。
，是引入负数的实际情景。应该结合教材内容，充分利用导图与
导入语，使学生对相反意义的量，对负数有直观的认识。
三、课时安排：
本章的教学时间大约需要 23 课时，建议分配如下：
§ 正数和负数---------------2 课时 § 数轴-------------------------2 课时
§ 相反数------------------------1 课时 § 绝对值----------------------1 课时
§ 有理数的大小比较----------1 课时 § 有理数的加法--------------2 课时
§ 有理数的减法----------------1 课时 § 有理数的加减法混合运算--------2 课时
§ 有理数的乘法----------------2 课时 § 有理数的除法----------------1 课时
§ 有理数的乘方----------------1 课时 § 科学记数法------------------1 课时
§ 有理数的混合运算---------2 课时 § 近似数和有效数字----------1 课时
§ 用计算器进行数的简单运算-----1 课时 复****-------------------------------2 课时
四、教学建议
①整体把握基本概念和运算法则的引入；
②整体把握基本运算能力的培养；
③处理好笔算与使用计算器的尺度，避免繁、难的笔算。
尤新教育辅导学校
第 1 课时：正数和负数(1)
教学内容：
教科书第 16—17 页， 正数和负数
教学目的和要求：
1．了解负数产生的背景是从实际需要产生的。
2．会判断一个数是正数还是负数。
3．会用正负数表示生活中常用的具有相反意义的量。
4．培养学生的数学应用意识，渗透对立统一的辩证思想。
教学重点和难点：
重点：了解正数与负数是由实际需要产生的及会用正负数表示生活中常用的具有相反意义的
量。
难点：学****负数的必要性，能准确地举出具有相反意义的量的典型例子。
教学工具和方法：
工具：应用投影仪，投影片。
方法：分层次教学，讲授、练****相结合。
教学过程：
一、复****引入：
1．你看过电视或听过广播中的天气预报吗？中国地形图上的温度阅读。（可让学生模拟预报)
请大家来当小小气象员，记录温度计所示的气温 25ºC，10ºC，零下 10º