文档介绍：高中思想政治必修（2）
《中国特色社会主义政党制度》教学设计
课题
授课人
刘明德
课时安排
1课时
课型
新授
授课时间
17.
课标依据
高中思想政治课程是以立德树人为根本任务，培养和践行社会主义核心价值观为根本目的。中国特色社会主义政党制度的形成和发展，是中国近现代历史发展的必然选择，是中国共产党和各民主党派智慧的结晶，符合中国国情和中国革命、建设、改革的实际。
教材分析
本课是政治生活第三单元发展社会主义民主政治的重要组成部分，是第六课的落脚点，为第六课的重点内容。本框内容理论性较强，教材条理清晰的呈现了三个目题，且提供了如“共商国是同舟共济”、“新中国成立前夕各民主党派宣布接受中国共产党领导”等情景材料，为教师的情景教学提供了一定的借鉴。
学情分析
通过前面两框的学习，学生对中国共产党的知识有了一定的了解。本框主要让学生了解各民主党派在国家的地位，我国政党制度的基本内容，我国政党制度的优越性，本框内容是第六课的最终归宿。
学习目标
，就《政府工作报告》等重要文件向各民主党派中央、全国工商联和无党派人士代表通报情况，听取意见，了解我国民主党派的性质、地位。
，理解我国政党制度的基本内容极其优越性；了解人民政协的性质和职能。引导学生将其与西方资本主义国家进行比较，从理论上建立起社会主义制度优越性的认识。
教学重难点
重点
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基本内容。
难点
中国政党制度和西方多党制、一党制的不同。
教法
与
学法
教法：讲授法、情境教学法
学法：自主学习法、合作探究法
教
师生活动
设计意图
批注
学
活
动
设
计
【导入新课】
共产党领导的多党合作和政治协商制度---中国特色社会主义政党制度
每年三月，在首都北京都会召开两个重要的会议，我们通常简称其“两会”，有哪个同学可以告诉老师两会到底指的是哪两会？提示一下，其中一个我们在前面已经学过了，那就是“全国人民代表大会”，还有一个就是“中国人民政治协商会议”，那么，政治协商到底是谁与谁协商，我国政党制度是什么，又有哪些内容，它的优越性体现在哪？这就是我们本节课要探讨的问题，请同学们把书翻开到第68页，学法大视野第43页，对照学法大视野上的学习目标和知识清单完成预习内容。
【新课教学】
活动1
中国人民政治协商会议第十三届二次会议于2019年3月3日在北京开幕，3月13日在北京闭幕，会期10天。今年政协万众瞩目，在这十天里，来自34个界别的2100多名全国政协委员齐聚北京，议政建言，共商国是。
阅读教材思考：
①我国的民主党派有哪些？
②民主党派的性质是什么？
问题一：同学们你知道我国有哪些民主党派吗？
生：我国有八大民主党派，包括：民革、民盟、民建、民进、农工党、致公党、九三学社、台盟。
问题二：民主党派的性质是什么？
“民主党派是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟。”