文档介绍：初四数学中考复****建议
2007年中考已经结束，在认真研究其试题特点的基础上，结合新课标的要 求和自己多年任初四毕业班的教学实践经验，对初四数学复****提出以下几点建 议。希望和老师们共同交流，共同提高，全面促进我县的数学教学工作，全面提 高教学质量，为08年的中考创造更加辉煌的成绩奠定坚实的基础。
一、关于复****计划、复****方式的建议。
初四数学复****建议采用四轮复****的方式。
（一）第一轮复****以单元、分块复****为主，搞清知识内在联系。让学生进一 步掌握基础知识和基本技能，建立起结构良好的基础知识框架，为后面二、三、 四轮复****打下坚实的基础。时间大约为2007年8月中旬至2008年1月上旬。具 体内容如下：
数与式
（1）有理数及其运算（2）字母表示什么（3）整式的运算（4）实数
（5）分解因式（6）分式
方程
（1） 一元一次方程（2）二元一次方程组（3） 一元二次方程
函数
（1）变量之间的关系（2）位置的确定（3） 一次函数
（4）反比例函数（5）二次函数
不等式（组）
一元一次不等式和一元一次不等式组
识图
（1）丰富的图形世界（2）视图与投影
直线型
（1）平面图形及其位置关系（2）平行线与相交线
三角形
（1）三角形的基本知识（2）特殊三角形
（3）勾股定理及直角三角形的边角关系
四边形
（1）四边形的基本知识（2）特殊四边形的性质与判定探索
相似图形
圆
图形的平移与旋转
（1）生活中的轴对称（2）图形的平移与旋转
推理与证明
概率与统计
（1）生活中的数据 （2）可能性 （3）概率（4）数据的代表
（5）数据的收集与处理（6）统计与概率（7）频率与概率
课题学****br/>结合本轮复****的实际情况，谈以下几点建议：
（1） 本轮复****是整个复****中的重中之重，建议各学校教师可根据自己的实 际情况对知识块做适当调整，制定适合自己学校特色的本轮复****计划。
（2） 本轮复****以让学生复****基本概念、其本定理（公理）、基本图形的基 本性质及相互关系为主，要将单元知识梳理成网络结构，体现知识的完整性，让 学生理解并掌握完整的知识块，不能以平时上课板书的“一、二、三”的形势呈 现给学生，切断知识的联系。同时，部分教师在实际教学过程中，自己汇制出知 识网络图，然后让学生比着网络图，去记忆，去复****致使学生对知识理解不透, 把握不牢，容易遗忘。为此，建议教师可在课堂上对所复****的知识进行恰当的引 导，由学生自己或小组讨论来完成知识块的汇总，既体现教师的主导作用，又体 现学生的主体地位。同时培养学生的归纳、动手、动脑、合作交流的能力。这样, 学生自己总结出来的东西，理解到位，掌握牢固，不易遗忘。
（3） 在本轮复****中部分教师为了赶复****进度，在课堂上采用“满堂灌、填 鸭式”的教学方式，不考虑学生的实际和接受程度，想让学生一口吃个胖子，致 使部分学生回固吞枣，出现高耗低效的结果。教师自我感觉理想，学生感觉一塌 糊涂，起不到复****的效果。还有部分教师不注重复****效果的检查，复****完一部分 或一单元知识后既不搞过关测试，也不分析学生的掌握情况，使一部分学生这部 分知识还没有掌握好又开始新的知识的复****长此下去，日积月累，没有掌握的 知识越积越多，为后面的几轮复****乃至中考埋下了隐患。为此，在本轮复****中建 议教师要根据学生实际适当