文档介绍：医学生临床实****调查分析
摘要:为提高临床实****质量，选取临床医学本科实****生 进行问卷调查，围绕实****生的医学人文素质、实****质量及 影响因素、对出科考核和临床技能训练的看法等6部分进 行分析。结果显示学生普遍认识到实****的重要性，改革后 的出科考核有利于提高学生的临床实践能力，但在教师管 理、学生临床思维和医患沟通能力培养等方面还有待加强。 关键词：临床实****问卷调查教学质量
医学生临床实****是临床医学教学的重点环节，是巩固 课堂知识并用之于实践的必要手段。实****生是f临床医学 教育的主体，他们在实****中的感受、看法和建议，可为教 师和附属医院教学管理者提高实****教学质量提供参考。为 提高临床实****质量，我们对临床医学专业66名学生临床实****现状进行了问卷调查，现将结果报告如下。
1对象与方法 调查对象
XX年8月至XX年6月在我院完成内科实****的66名医 学本科生。
调查内容
结合我校临床医学专业的实****特点，根据影响实****效 果的可能因素制定相关调查问卷，共66项内容。
调查方法
以班会形式召集学生，统一讲解填表方法和注意事项, 以不记名方式现场填表、收集问卷。
统计分析
每份调查表均录人ExcelXX ,采用百分率进行统计。
2结果与分析
回收问卷66份，其中漏填项目在5个以上或所有选择 都相同者被视为无效问卷。按实****生的学****态度、医学人 文素质、实****质量及影响因素、对临床教学管理的看法、 对出科考核的看法、对临床技能训练的看法6部分进行汇 '总、O 学****态度
%的学生认为实****的好坏对自己将来的工作有很大影 响；％注重个人能力的培养，能主动学****进人临床科室实****前会预****该科的常见病、多发病;％在实****结束后会复****实****中能虚心求教。总体说，实****生的学****态度积极端 正。学****态度是导致实****生学****成绩和实践工作能力不同 的重要原因之一。积极进步的学****态度能提供学****动力。 医学人文素质
%的学生认为应加强对医学生人文素质的培养，说明我 院医学生已意识到仅学好专业课不能适应医学发展和社会 的需要;他们希望接受的人文素质教育内容包括医患沟通技 巧、医学心理学、医学法律等。％的学生认为与患者沟通有 困难且影响到工作。引起与患者沟通困难的原因有缺乏医 患沟通技巧(%),医患双方不信任(%),文化、方言等差异
无法理解患者的描述(％)等。％的学生能辨识医德医风行为 的对错且自觉遵守;％对病人有责任感。这种责任感在医德 培养中若得到恰当引导、培养，最终将使治病救人的职业 道德观念形成道德****惯。
实****质量及影响因素
%的学生认为已轮转科室相关专业的知识和能力的掌握 程度基本达到实****大纲要求;经过轮转实****对于该科常见 病、多发病，％能独立处理且处理较好，％认为处理能力一 般，％尚需教师指导；影响实****质量的因素依次是教师水平 (%)、考研准备(%)、学校和医院的管理制度(%)及医患关系 (%),还有少数学生认为是个人自律性等。％的学生认为在 内科实****接触的常见病病种和大纲要求掌握的不大一致， 部分疾病临床上接触不到。引起不一致的原因依次是科室 特色医疗的影响(%)、医院对收治住院病人的限制(%)及疾 病谱的变化(%)。影响实****质量的因素是多方面的，通过深 人调查、客观总结这些影响实****的负面因素，才能对症下 药地制定政策、疏导矛盾。
对临床教学