文档介绍：1 /11 宣城市狸桥中心初中 2013-2014 学年第一学期第一次素质检测九年级语文试卷温馨提示:本试卷满分为 150 分(其中卷面书写占 5 分;试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,请务必在“答题卷”上答题。一、语文积累与综合运用(35 分) 1 .默写古诗文中的名句名篇。( 10 分) 1) ? ??????, ,欲与天公试比高。 2 )足蒸暑土气, 。 3 )今夜偏知春气暖, 。 4 )《卜算子?咏梅》中,词人借梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是,。 5 )《沁园春雪》中表现全词主旨的词句是,,。 6)“我是大海的叹息, 是天空的泪水, 是田野的微笑。”“我”不断浇灌了禾苗, 荡涤了灰尘,也浸润了古今中外文人墨客多情的心。所以“我”的身影一再出现在各类文学作品中。请写出有关“我”的上下两句诗: ,。 2 .阅读下面一段文字,完成(1) ~ (3) 题。( 9 分) 北风在 kō ng ku à ng( )( )寂寥的大地上呼啸肆虐,冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物,无数生命用消极的冬眠躲避严寒。这时候,腊梅,你却清醒着,毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干,并且把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上,凝结成无数个小小的蓓蕾, 一任寒风把它们摇撼, ,没有一星半瓣绿叶为你遮挡风寒! 你能忍受这种 jiān’áo()() 么?也许, 任何欢乐和美都源自痛苦, 都经历了殊死的拼搏,但是,世人未必都懂得这个道理。(1 )根据拼音写出文段括号处应填入的词语。 4分 kō ng ku à ng( )( ) jiān’áo( )( ) (2 )联系上下文,仿照画线的语句在横线处再补充一个恰当的句子。 2分(3 )用下面词语另写一段中心明确、语义连贯的话,至少用上其中三个。 3分寂寥肆虐毫无畏惧凝聚殊死未必 3、校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题, 请你参与解决。( 12 分) (1) 校园门口的绿化区经常被踩踏, 同学们觉得需要立一块牌子, 提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个,组成对偶句,作为牌子上的宣传语。 2分 2 /11 行人花草文明爱护踩踏绕道彰显含笑, (2) 为了以实际行动美化环境,九(1) 班参加了植树活动。班级向学校总务处借了 36 把铁锹, 8 个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。 4分(3) 组织社会调查之后, 校团委举行“我看环保”的演讲比赛。下面是李华同学演讲稿的部分内容,请你按要求帮助他修改。刚才,我已列举出种种破坏环境的现象和事实,大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害。那么, 我认为, 首先, 人类必须增强环保意识, 其次, 政府要重视环保,采取有力的方法,第三,我们每个人都要从自己做起,以实际行动为环保贡献力量。①横线处补写一个句子,使上下文连贯,过渡自然。 2分②采取有力的方法”这句话存在搭配不当的毛病,可将“”改为“”。2分③画线句中,有两处逗号应改为号。 2分 4 、下列解释完全正确的一项:( )2分 A 妖娆(娇艳美好) 风流人物(称雄一世的人物) B 襁褓(婴儿穿的衣服) 喑哑(嗓子干涩发不出声或声音小而模糊) C 断章取义(不顾上下文,孤立截取其中的一段或一句) 亵渎(轻慢,不敬) D 枘凿( “方枘圆凿”的略语,枘是榫眼,凿是榫头,比喻关系很融洽) 扶掖(扶持,提携) 5 、下列对课文理解有误的一项是( )2分 A《傅雷家书》中傅雷希望儿子做一个坚强的人, 做到“胜不骄败不馁”, 宠辱不惊, 得失泰然。并以雨果的长篇小说《约翰· 克里斯朵夫》中的克里斯朵夫来激励儿子。 B 《致女儿的信》中,苏霍姆林斯基面对十四岁女儿提出的问题,用了一个充满诗意的故事, 阐释了爱情的真谛。 C《纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲》中, 可以看出伏尔泰为人类文明做出的最主要贡献是思想上的,即“培育良知,教化人类”,“教导人们走向自由”。 D《星星变奏曲》是一首朦胧诗, 诗人运用象征的手法, 以星星来象征光明和生活中的美好事物,表达诗人对光明的渴望。二、阅读( 55 分) 阅读下面的文字,分别回答问题。[一]( 15 分) 第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好,他说: “主一无适便是敬。”用现在的话讲, 凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。业有什么 3 /11 可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动