文档介绍：学校的公共物资是保证教育教学教学工作顺利进行的必要物质条件。爱护公物，人
人有责。为加强公物管理，确保学校公物财产保持完好，不受损失，延长使用年限，特制订公物
损坏赔偿制度，并实行责任追究制。
-、公物损坏责任
1、自然损坏。
由于使用年限较长或本身质量问题而损坏，属于正常损坏，经查证 属实的由总
务处处理。
2、责任损坏。
由于使用过失或保管不当损坏，损坏后能及时报告的，按损坏公物原价赔偿或
按实际维修费赔偿。
3、蓄意损坏。
经查证属初次损坏，且事后能主动承认错误的，按损坏公物原价赔偿或按实际
维修费赔偿。经查证属屡教不改或事后认错态度不好的，除按规定赔偿外，要给予纪律处分或经
济处罚。
二、责任包干范围
1、包干到个人的公物损坏（如桌、椅等），能查出损坏人的由损坏人负责；不能查出损坏
人的由使用责任人负责O
2、包干到办公室、班级或部室的公物，能查出损坏人的由损坏人负责；不能查出损坏人的由
本办公室（组长）、班主任或部室负责人负责。
3、属于本层楼共同管理或使用的公物被损坏（如厕所、楼道灯、消防设施和器材等），能查
出损坏人的由损坏人负责；不能查出损坏人的由本层楼所有人负责。
4、公共场所的公物被损坏，能查出损坏人的由损坏人负责；不能查出损坏人的由
卫生公物包
干的班级负责。
三、损坏赔偿方式及纪律处分:
赔偿分为修复和现金赔偿两种方式，由责任人决定。
1、修复。一是责任人在规定时间内将损坏物品恢复原样；二是购买相同、等值的
物品。
2、现金赔偿。由责任人在规定时间内根据鉴定结果以现金方式赔偿，再由学校领
导处分安排
人员修复或购买。
3、属学生损坏的，由政教处根据《文明班》评选细节和相关制度处理；属教职工
损坏的，由
校长室处理。
一、师生必须自觉爱护公物，不得在墙壁、门窗、讲台、桌椅、地面上乱刻乱画,
不得损坏
门窗、玻璃、桌椅、旗杆、体育、电教设施等公物，不得进入花坛、攀摘花草。
二、节约用电、用水。教室、办公室和功能室内开关日光灯、电风扇和各种电教设备等应有 专人负责，不需要时应立即关掉；负责厕所公区的班级派专人负责检查水龙头，确保无人使用 时处于关闭状态。否则视为浪费水电，将扣除有关负责人、负责班级的考核分。
三、 凡购物必须先请示分管领导，由校长审批，购买后由保管员验收登记，需使用公物者写 领物手续。每期末清理公物，该还则还，如有非正常损坏和遗失则照价赔偿，最后凭《公物保管 清单》领取期末津贴。
四、 借用学校的体育、器材、书籍等公物要向保管员写借条，凡校外人员借用公物或本校教 职工借用重要物品均要经校长审批，使用过程中要爱护，用完后及时归还。凡借出物品，因使用 不当造成损坏或丢失，都应按质论价赔偿。
五、 班级、各功能室、部门室的分保管员，专门负责室内的学校财产保管维护，有损坏、遗 失者要尽