文档介绍：: .
二、关于创建学生成长记录袋的意见 全面推进素质教育是我国教育改革的根本任务，构建符合素质教育要求的新的课程 体系，已成为素质教育实施的核心。新课程需要新的教育评价，综合素质评价是这次课 程改革的核心内容，也是一项新事物。它对我们的教育教学起到一个导向作用。而学生 成长记录袋是一种开放的、 多层面的、全面的评价工具， 它能够提供丰富多彩的相对 “真 实”的信息和依据，这对于以发展的眼光客观评价学生的发展具有深远的意义。
（ 一 ） 指导思想
2002 年底颁布的《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》中，就 明确要求学校和教师要 “建立每个学生的成长记录 （袋）”。国家基础教育课程改革 “促 进教师发展与学生成长的评价研究”项目组徐芬、赵德成在《成长记录袋的基本原理与 应用》一文中这样评述：成长记录袋就是“根据教育教学目标，有意识地将学生的相关 作品及其它有关证据收集起来，通过合理的分析与解释，反映学生在学****与发展过程中 的优势与不足，反映学生在达到目标过程中付出的努力与进步，并通过学生的自我反思 激励学生取得更高的成就”。
评价是为了教育和促进学生的发展，也是学生成长的动力和源泉。评价要注重学生 综合素质的考察，并贯穿于教育活动的每一个环节，这就需要对学生不仅评价“认知” 层面，同时关注对“表现”等行为层面的评价；不仅关注对结果的评价，同时也重视对 过程的评价；不局限于学校的表现，同时注重在家庭、社会活动中的表现。体现以人为 本的思想，激发学生的主体精神，以促进每个学生最大可能性地实现其自身价值。
（ 二 ） 成长记录袋的主要作用：
（1） 作为教学手段，可以把它作为学生快速参考和阶段性复****关键知识的个人课本， 而非评价手段。
（2） 支持职业探索 （即特长的发挥 ） ，并分析这种职业所需要的知识、技能，尤其注 意学的实用。
（3） 用来评价学生对于特定领域 （学科、技能 ） 的学****br/>（4） 用来评价学生在各项活动和领域中的学****在一段时间内的学****br/>（5） 从小开始，将成长记录袋的重点放在学生的社会性发展和****惯上，而不仅局限 于学校科目。
（ 三 ） 成长记录袋的主要内容：
学生成长记录袋一般包含的内容有：
1、基本素质报告单。
2、荣誉卡。（各种荣誉证书、各级各类竞赛中的获奖证书或证明及作品。）
3、 在学科学****中的起始作品：第一本作业本，第一篇作文，……
在学科学****中的目前最佳作品：一幅画、一份试卷、一张自制的贺卡…… 学科的专项评价、考试成绩及学科试卷 ,以反映自己学****过程中取得的进步。
4、 综合实践活动方案、心得、作品、图片及音像资料等。
5、 优缺点卡。包括平时教师、同学观察评价的记录。
6、 德育量化手册、家校联系手册。
7、自评日记或者周记。 学生成长记录袋既包含优势的具体表现，利用它来收集学生的点滴进步，可以极大 地调动每一个同学的积极性、主动性，使他们从中体会到收获的快乐，又包含认为不足 的具体表现，有助于刺激其内在动机，成为自觉的反思，进而考察学生在一段时间内是 否取得进展。
（ 四） 创建学生成长记录袋的优势特征 发展性评价倡导评价