文档介绍：第1篇：我爱你，汉字
儿时的我，在：锄禾日当午，汗滴禾下土 ”的诗歌中长大，每 次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是想这有什么意义。
读书是我最头疼的事了。后来我才体会到汉字的意义！ 因为这时 我才发现汉字不是一个个僵硬的符号，而是一个个拥有不同个性 与风韵的的精灵！
我无限感慨于中华五千年来的结晶 --汉字，因为中华汉字，生 动形象！你看太阳”这两个字，你会感触到热与力，会精神抖擞， 而望见 月亮”这两个字，眼前便会闪着清丽的光辉。当你写下 入” 这个字的时候，会不禁肃然起敬，并为祖先的创造赞叹不已。这 些用笔画组成的奇妙组合，同人的气质多么相近。它们在书法家 的笔下更是生动形象，如同瀚海一般，更加显得有魅力，十分光 彩夺目。在历史的长河中，有哪一个名族能像中华名族那样拥有 如此丰富的瑰宝呢？
看着这些有色彩，有声音，有气味的文字，怎能不诱发你调 动这些语言文字的情绪啊！我坚定，在人类历史的长河中，汉字 将会越来越被世人所珍爱。
中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿 挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅， 正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，又观赏。左右公整， 能简能祥。既便言志，有供观赏。
第2篇：我爱你，汉字
汉字如同一个个淘气的小宝宝，每当我见到它们时，就会感 到其乐无穷。
由甲骨文到金文，到小篆，到隶书，到楷书、草书又到行书， 这是多么美妙的演变啊！汪竹柏说得好 篆书隶书，古色古香。 行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。 ”
这些被囚禁再方格里的小精灵，有着独特的性格，每个小精
灵，都有不同的风韵，独具自己的本领。 展”使你觉得全身轻松， 而紧”又好像不能自如。 悦”一看就心情舒畅， 伤”又如同将你千 刀万刖。遇到 太阳”便能感到无穷的热力，见到 月亮”就会觉得 凄凉又带着清丽的光辉。 这些汉字无穷无尽的变化， 让我不禁慷 慨激昂，为祖先伟大的创造连声称赞！
汉字的有趣还体现在写谐音上。就拿谐音歇后语说吧，虽然
表面意思很普通，可含义深刻，让人回味无穷。如， 小葱拌豆
腐一一一清（青）二白”，葱和豆腐在一起，必然是有青有白，所以
匕青二白”，另一个意思是，事情知道了真相，所以 』清二白”
汉字，多么有趣啊！我要大声喊出： 中华汉字，生动形象。
传播文明，盖世无双。我爱你，汉字！ ”
第3篇：我爱你，汉字
每个国家的人都以自己国家的文字所骄傲，认为自己的文字 是通俗易懂的，我也不例外。下面我就给大家介绍我与汉字之间 的故事吧！
二年级的一个下午，我在家做家作，写着写着，我不禁被我 们的汉字给迷住了，原来，汉字并不是一个个僵硬的符号，而是 一个个饱含魅力的 方块精灵”。当你看到 火”字，就会感到燃烧 着的熊熊烈火的力量，使人一下子温暖了许多；当你看到 水”字, 能感受到水一般的柔情，能想象到水一般的凉爽；当你看到 中'
字，我们的眼前立即浮现出解放人民的喜悦， 浮现出现代社会的
繁茂，我们终于有了 中”字里的那根撑天立地的脊梁；当你看到 天”字，能感到天一般的蔚蓝，天一般的辽阔无垦，心立刻变得 十分舒畅，仿佛置身于白云之中；看到 爱”字，我们看到爱国勇 士抛头颅，洒热血，爱孩子的母亲，在危难中为保护孩子不惜献 出自己的生命，爱令人浑身充满神秘力量， 能突破一切困难
你说，我怎能不爱我们的母语---汉字呢？
第4篇：我爱你汉字
汉字不是单调的符号，汉字它美丽，它表现了颜色，声音和 情感。不信！那你就往下看吧！
汉字它涂出了美丽的颜色， 花红柳绿”让我想到了春天万物
复，花儿开出了五彩缤纷的颜色。柳树吐出了嫩芽。 白雪皑皑
想到了下雪了漫天飞舞的雪花，下雪后整个世界就像白色的奶油 蛋糕。青山万水”想到了绵山的高大，水的清澈见底。
汉字它演奏出了优美的声音， 叮咚”叮咚”瞧！那是春天泉水
解冻的滴水声。 叮铃铃”上课铃响了，同学们像小兔子一样跑进 了教室。磨里啪啦”春节到了，鞭炮响起来了，为去年画上了句 号，给新年开启了大门。
汉字表现出了丰富的情感。比赛获得了第二名的好成绩，同 学们兴高采烈的挑起了舞。 考试没考好，小明垂头丧气的背着书 包走回家。我要了多年的小狗离我而去，我悲痛欲绝，趴在床上 嚎啕大哭。
汉字这么丰富多彩，难道我不能喜欢他吗？
第5篇：我爱你，汉字
汉字如同一个个淘气的小宝宝，每当我见到它们时，就会感 到其乐无穷。
由甲骨文到金文，到小篆，到隶书，到楷书、草书又到行书， 这是多么美妙的演变啊！汪竹柏说得好 篆书隶书，古色古香。 行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。 ”
这些被囚禁再方格里的小精灵，有着独特的性格，每个小精
灵，都有不同的风韵，独具自己的本领。 展”使