缩句微课课件.ppt

文档介绍：适用年级：四至六年级
缩句:
缩句就是:把结构比较
复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉，保留主要成分的意思。

简单地说:缩句就像把
一棵树的树枝、枝叶都去
掉，只留下树的主干一样。
小学里有以下几种常见的缩写技巧：
一、去“枝”留“干”法
凡是用来进行修饰或限制的词都
尽量去掉，包括 ：形容词、数量词，
表示程度、时间、地点的词。
二十四只草船的草把子插满了曹军射过来的箭。
缩句：草把子插满了箭。
缩句:
小学里有以下几种常见的缩写技巧：
二、借助“的、地、得”。
这是最简单的方法：把“的、地”前面的词语删除，去除“得”后面的词语。
矫健的秃鹰飞起来。
缩写为:秃鹰飞起来。
弟弟高兴得跳起来。
缩写为:弟弟高兴。
缩句:
小学里有以下几种常见的缩写技巧：
三、“自我提问”法：“谁”、“做什么”。
六（3）班的学生正在认真地听课。
缩写为:学生在听课。
缩句:
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小学里有以下几种常见的缩写技巧：
四、留住句子中的“着、了、
过”；保留“啊、呢、呀”等语气词。
因为“着、了、过”是时态助词，助词在句子中没有独立性；而语气词是表示句子的情感的，所以都不能删去。
缩句:
他勇敢地跨过这条小沟。
缩写为:他跨过小沟。
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小学里有以下几种常见的缩写技巧：
五、去掉“在…(中、里、上、下…)”表示特定环境和语言的词语。