文档介绍：学区校领导述职报告(述职报告,学区,领导)
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学区校领导述职报告( 述职报告, 学区, 领导)
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目录第一篇：2014-2014 学年度学区校领导述职报告 第二篇：教育学区领导述职报告 第三篇：2014 年校领导述职报告的发言稿 第四篇：3 校领导个人述职报告 第五篇：5 校领导个人述职报告 更多相关范文
正文
第一篇：2014-2014 学年度学区校领导述职报告
随着 quot;以县为主、县乡共管 quot;的义务教育管理体制改革的推进，新的 xx 学区中心校于 xx 年 4 月成立。xx 学区分布铭传乡西部的 11 个村，服务人口 万人，现有小学 5 所，教学点 2 个，中心幼儿园 1 所；在校生约 1000 名，教师 69 名。
根据组织上的安排，本人自 xx 学区中心校成立之时起主持中心校工作，现对一年多来的工作进行回顾和总结，并公开述职，敬请批评指正。
一、提炼学校精神是我面临的最为紧迫的工作
xx 学区所处环境偏僻，小学教育基础薄弱，学校布点多，规模小，尤其是中心小学硬件建设的标准化程度低，学区内缺少特色学校，龙头学校；教育教学工作亮点少，文明创建水平低；教师的工作环境相对较差，薄弱学科缺少专业教师；由于各小学在办学规模、条件、师资水平等多方面存在差距，老师们的教育观念也存在着差异，在适应义务教育管理体制改革的过程中，迫切需要在思想观念层面上进行整合，统一办学理念，明晰发展思路，提炼学校精神是我主持工作后最为紧迫的工作。
针对存在的主要问题与诸多困难，中心校行政班子、党支部成员，认真研究，理清发展思路与目标，落实以中心带全面，综合协调发展的管理方式，确立了 quot;践行科学发展观，全面实施素质教育，全面提高教育质量，办家长向往的学校，育可持续发展的学生 quot;的办学指导思想；围绕学校管理规范化，办学条件标准化，教师发展专业化，学生成长个性化的发展目标，努力创建人文校园，书香校园，平安校园，快乐校园，为学生的美好未来奠基，对学生的幸福人生负责，倡导 quot;艰苦奋斗，勤俭办学 quot;的校风；
quot;精益求精，严谨治学 quot;的教风； quot;志存高远，勤奋好学 quot;的学风；培育品学皆优，身心俱健，可持续发展的时代新人。
学校精神的提炼、丰富，有利于统一思想，端正方向，凝聚力量，规范行为，一致步调，为学校的稳步、健康、持续发展奠定基础。
二、提高教学质量是学校工作的永恒主题
小学是孩子接受教育的启蒙阶段，蒙以养正关系到孩子终身发展与一生幸福。为此，我校坚持教学工作的中心地位不动摇，追求自主学****有效教学，高效课堂，着力提高教育教学质量。在教学工作中，强化全员质量意识，提出了教学工作 quot;345，大家起步走 quot;的总要求。
quot;1 quot;指不放弃一个学生。平等对待每个学生，不把学生贴上好、差的标签，相信只有差异，没有差生。
quot;2 quot;指转变教学工作方式。坚持在教学中研究，在研究中教学；坚持学生与教师的共同发展。
quot;3 quot;指教学任务做到三清 堂堂清，天天清，周周清。让学生当堂消化，不吃 quot;夹生饭 quot;。
quot;4 quot;指课堂结构四部曲 讲，练，评，收。教师讲一讲，学生练一练，师生共同评一评，收齐学生的课堂作业。
quot;5 quot;指认真抓住教学五环节。认真备课，认真上课，认真设计批改作业，认真辅导，认真检测。
为了落实教学工作总要求，使之成为全体教师的自觉行为与主动追求，中心校以贯彻落实县教育局【xx】94 号文件为抓手，建立了教学质量月查制度、教学质量综合评价制度、教学质量责任追究制度、学困生辅导制度等八项教学教研制度，加强教学过程的督查，保证教学总要求、总目标的实现。
在开展教学常规检查中，我带领班子成员坚持听课评课，与授课教师面对面的交流，共同探讨有效教学的方法与途径。为了及时了解掌握教学情况，中心校统一组织期中期末考试，采取教师对调监考，集中阅卷，统一评比，并将评比结果与教师绩效工资挂钩。
xx 年，我校获得县教学质量综合评价三等奖。今年毕业班考试成绩较去年有明显提升。
三、保障学生安全是我的第一要务
今年 3 月份之后，外地少数学校突发严重的不法侵害学生案件，根据上级要求，我校全体教职工立即行动起来，保护学生安全，预防不法侵害，优化育人环境。我把保障学生安全作为自己的第一要务，重点开展以下几点工作。
一是加强学校门卫工作。学区内各小学都确定专、兼职门卫，明确门卫职责，建立门卫登记簿，所有外来进入学校