文档介绍：一、本学期工作目标。
1、 本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落到 实处，提高学生的学****成绩。
2、 通过课前预****使学生养成自学****惯，提高自学能力。
3、 加强培优辅差工作，使学生在原有的基础上有一定进步。
4、 多读书，读好书，养成读书****惯，提高读书能力。
5、 加强班级管理，提高促进学生的自主发展和健康教育。
二、具体工作措施：
1、教育教学方而：
（1） 认真制定好各项工作计划。
在学期初认真及时地制定学科教学工作计划、班主任工作计划、 培优辅差计划、个人业务提高（读书）计划、学生读书计划、学生预****方案、工作方案。按计划落实本学期的各项工作。
（2） 课堂实践活动。
认真备课、上课、听课，完成本学期的语文、数学教学任务，使 班级整体成绩更上一层楼。
备课时认真研究教材，挖掘教材，开发教材以外的课程资源，研 究教法、学法；上课时认真落实上课模式，教学方法灵活多样，重点 培养学生的探究能力，课上做到作业堂堂清，课后做到作业日日清， 每单元结束后进行一次测试，做到单元清，积极展示，让新理念走进 我的课堂；汇报课，每学期至少两节汇报课，通过这些活动锻炼自己,
提高自己的课堂教学能力；每周至少听课两节课，向优秀教师学****先 进的教学方法，提出合理化建议进行交流，共同提高课堂教学能力； 对学困生利用自****课时间和下午第七、八节课时间及时辅导，避免知 识欠债，对于特长生在数学课上给他们创造更多的探究机会，语文课 上鼓励他们进行小练笔，如改写、续写、仿写等，培养他们的综合能 力，提高综合素质。
（3）课前预****工作。
开学初，结合本册教材内容和学生实际认真制定预****方案，对学 生的课前预****提出严格要求，使学生熟练掌握课前预****的方法，继续 保持课前自主预****的良好****惯。本学期学生己经掌握了基本的预****方 法，形成了自主预****的良好****惯，因此在预****内容上要提高要求。
（4）培优辅差工作。
认真做好学困生辅导和特长生的培养工作。继续发展特长生，有 针对性地进行培养，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生 包保责任书，对学困生每两周辅导一次。课内对学生进行有针对性的 辅导，每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，督促学困 生完成课外预****和家庭作业。认真填写学困生档案
，做好跟踪辅导记录，同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷 一起装订，做纵向比较。
2、师生读书工程活动的开展。
本学期学生阅读课外书6本以上。学生每周写一篇读书心得体会, 每月开展一次读书汇报会。充分利用好班级的图书角，动员学生买书、 捐书，实现资源共享。开设大阅读课，每周周三的七、八节课是师生 共同阅读时间，教师带领学生潜心阅读，指导阅读和读后交流。教师 做好读书榜样，与学生一起读书。班级内选出两个图书管理员，负责 做好图书借阅及保管工作。本学期每生自己购买课外书至少两本，每 周利用
2节大阅读课和双休日时间进行充分阅读，课间或者自****课上 完成学****任务之后也随时可以读书，把读书作为一种****惯。教师定期 检查学生读书笔记及读书情况，评选读书能手，推荐到学校参加校级 评选。通过以上活动的开展，激励学生多读书，读好书，好读书，养 成良好的阅读****惯，扩大课外阅读量，提高阅读能力。
入到了新学期的工作中来。本着求创新，求发展，不断提高自己的业 务水平的目的，根据学校2010年教学工作计划来制定我的个人教学 工作计划。
加强学****br/>而对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。不仅要有精湛 的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能适应新课程实验改革。 为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在一个学期的基础之 上，要利用业余的时间进一步学****有关于新课程改革的理论知识及最 新的教育理念。尝试着把学****渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和 讲课上来。把学****使终放在第一位，只有不断的学****才能充实自己, 才会有不断的创新，才会不断的发展，我将继续不懈地努力，刻苦专 研，成为新型教师，适应时代发展
向科研教师型转变
1 .在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放” “活”“趣”“新”“实为了提高课堂教学效率，我打算从培养学生 良好的学********惯和学****兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学。我要 养成每天记日记的****惯，注意总结经验，在课堂常规训练上有自己的 特色。
扎实做好新课改的每一项工作。在比较准确地掌握了上一册 教材的基础上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深入学****新课 标。新学期开始，我把“如何进行小组合作学****作为自己研究的子 课题。在教学中做进一步的深入研究，在学期末将上交一份有价值的 论文，同时会以年组研究课的形式汇报自己的研究成果。本学期我还
会十分重视成长记录袋的使用，使其发挥应有作用。主