文档介绍：如何指导学生规范书写汉字
新民二小霍双娥
在全面实施素质教育的今天，规范书写汉字是学生的一项重要基 本功，它对学生形成良好****惯，陶冶情操，增强对祖国语言文字和中 华传统文化的热爱之情都有极重要的作用。《语文课程标准》也明确 提出：小学生要养成正确的写字****惯，书写规范、端正、整洁。培养 小学生规范汉字书写能力，传承汉字书写艺术，是教师义不容辞的责 任。那么，教学中，我们应该如何指导小学生规范书写汉字呢？
一、 培养学生浓厚的书写兴趣
爱因斯坦说：’对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远 超过责任感。"我们首先要对学生进行最基本的思想教育，也就是所 谓的晓之以理，动之以情，要让学生明确写好汉字的重要意义。学生 有了兴趣，学****起来就会达到事半功倍的效果。
二、 让学生养成正确的书写****惯
培养小学生良好的书写****惯，必须使之掌握正确的书写方法。首 先让学生重视写字姿势，在他们学写字之前，我给他们讲了"唐驼” 的故事：古时候有个姓唐的人，酷爱书法，终于成了一位书法家。但 因为不注意姿势，成了一个驼背。后来人们忘记了他的真名，把他称 为"唐驼”。听了这个故事，大家对不注意书写姿势有了更深的认识。 平时写字时，看到有同学姿势不端正，马上就会有人提醒他：当心变 成张驼、李驼其次明确写字要求：做到握笔正确，手离笔尖一寸; 眼睛距纸面一尺，并应头正，肩平，腰直，足安；胸口离桌子一拳等 等。另外，学生在写字时，教师要注意巡视，对不正确者给予纠正， 要求学生养成良好的书写****惯。
三、 扎扎实实地开展写字教学
汉字数量庞大，结构复杂多变，所以，我们扎扎实实地上好写字 教学课，授于学生书写方法、要领就显得十分重要。
(-)指导学生观察汉字 汉字的美观与否，要看整体，不是 一笔一字的练****就能完成的。因此，教学中首先要指导学生观察汉字， 不仅看准每一笔的位置、形状和特点，更要看清笔画间是如何组合的，
从而使他们清楚地认识到要把字作为一个整体来观察。
（二） 认真观察老师的范写 教学中，我观察到很多学生写字 时不注意笔顺，比如在横竖训练时"土王”等字时，总会有些学 生先把横写完再写竖。还有一些学生写字时容易把笔画写错，比如把 “字"里的横钩写成横竖的，寸巴代"字的斜钩写成竖弯钩的，寸巴忠" 字卧钩写成竖弯钩等。这样不仅不利于学生记忆字形，也会严重地影 响书写速度。因此，教师要注重范写，让学生按照笔顺规则书写汉字。
（三） 建立良好的评价机制 在教学中，还应充分调动学生的 主观能动性，开展自评、互评、教师点评，激发学生的写字兴趣。通 过评字，强化学生的参与意识，提高学生写好字的自觉性；通过评字， 学生经过自身的实践活动，会提高观察分析能力，开发其智力；通过 评字，学生能够感知美、欣赏美，陶冶情趣。
（四） 及时发现改进 写字教学最后一点应归结到改上去，而 且应是及时地让学生在评字之后，一个字一个字，一笔一画地再发现、 再改进。改的过程是再完善、再提高的过程。学生一旦养成认真细致 的****惯，就会终身受益。
四、组织书写规范汉字活动
学生天性活泼