文档介绍：家长导读：《家长如何检查孩子的作业》
家长如何检查孩子的作业
小学生需要老师或家长把好检查作业这一关，失去有效的检查，那么孩子的学****能力是难以提高的。家长要学会正确的检查方法，以培养孩子仔细认真、独立思考的 能力。我的做法是：
1、 孩子读一、二年级时，重点检查字迹是否写端正；做完作业时发现有不正确的 地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有 些不对的地方，你再看看。”或者在有问题的地方画上一个小圆圈，让孩子自已找出 不正确的地方，以改之。若孩子找出来了，就称赞孩子聪明、能干。
三年级以后，重点检查孩子做题的思路，算式的列法是否正确，而计算的结果一 般不检查，由孩子自已确认。如果计算结果错了，老师批改或考试时，判了 XX,就 让孩子自己去心疼、后悔，家长还装着深表遗憾、同情的样子：“真可惜，这儿错了 一点，没得满分。没关系，下次注意一点，会考好的。”检查语文作业，发现错别字, 只在下面画个小圆点，由孩子自己查字词纠正；这样就能培养孩子对自己负责任、认 真仔细的学****品质。
2、 不要盯着孩子写作业。我看见有的家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现有问 题，或字写错、写歪了，一边帮着孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞 的，又做错了，总是改不掉。” “说过多少遍，就是记不住，气死人的！ ”我们可以想 象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，他学****的兴趣和能量之门还能打开吗？这个时候, 家长再怎么说教，他是听不进去的，也是改不过来的。
建议做法是，首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，我们轻手轻 脚地做自己的事，不轻意打扰孩子，等他做完了再按上述方法检查。
3、 如何培养孩子专心写作业的****惯。有许多朋友向我请教，说他们的孩子写作 业不专心、爱拖拉，只几道题目也要做好半天，问我怎么办。
利用“限时鼓励法”来纠正。这个方法以举一个例子来说明。如首先了解一下孩 子的作业量，心里估计一个完成的时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗？ 数学30分钟能做完吗？如果在规定时间做完，给你贴上一个小星星，当达到5颗小 星星的时候，爸爸会奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx地方去玩。”通常情况下， 孩子会乐意接受的。
若发现孩子写作业时有打野、不专心做的表现，只要不是太过分，就让他动一动 好了，毕竟家里是一个歇息的地方，比学校要自由得多。如果孩子注意力太不集中， 有拖拉的行为，大人可在旁边提醒一下，如“己经做了 15分钟了，加油！小星星在等 着你呢！”这时，孩子也许会集中精力继续做下去。
提醒家长注意的是，这种“限时鼓励法”是为了首先纠正孩子做作业施拉的坏****惯, 他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的，要给予表扬，至于作业质量是否满意,
是后一步的事。只要孩了有了一点点进步就要称赞，不能这样说：“虽然在规定时间 内完成了，但写得不认真，还做错了几题，快去改改！”如果这样处理问题，不断不 能纠正孩了做作业施拉的****惯，而且还打击了孩了的学****积极性。如果换一种方式： “你在规定的时间内做完了作业，这很好，爸爸首先给你贴上一个小星星，继续加油。 只是这儿好象做得不对，你自己再去检查一下好吗？ ”我想，如果这样对待孩了，那 么他一定会高兴接受的。做家长的要有耐心，只要孩子每天有一点进步，就是值得高 兴和称赞的事。