文档介绍：安全教育教学设计
高塘乡中心学校七(5)班班主任牛朝龙
交通安全准则、行路安全
一、 教学目的
1、 熟知交通安全准则并应用于生活；2、 掌握行路安全要注意的
事项；3、 明确信号灯的含义。
二、 教学重点和难点
1、 重点：交通安全准则及行路注意的事项；
2、 难点：交通安全重要性，只有强调没有重复。
四、教学内容
1、 交通安全准则
(1)靠右行的原则。(2)行人、车辆各行其道的原则。(3)确保交 通安全的原则。
2、 利用颜色安全功能，促进交通安全
(1) 在雨天和雾天，行路或骑车要穿戴红色和黑色的鲜艳服装，手 持鲜艳雨伞；(主要是为了在雨天和雾天更容易辨别，防止交通事故的发 生。)(2)青少年宜用黄书包，戴红黄色相间的帽子；(3) 儿童上街着 装应以鲜艳颜色为主
3、 行路安全应注意的事项
(1) 行人应按交通信号通行；(2) 行走时走人行道，没有人行道的 应靠边走；走路时思想集中，不追逐，不看书报。路边停的车辆要注意防
止突然启动造成的意外的伤害；
(3) 大中城市必须走人行道，不要贸然穿行公路防止意外；(4) 横 越没有交通信号的公路或街道，要走人行横道，并在有车时不要抢行；(5) 明确交通信号等的含义，绿灯：行人通过人行横道；红灯：禁止行人通过 人行横道，已经进入的可在中心处等候。交通拥挤的地方若有天桥应走天 桥。(6)穿越没有人行横道线的时候要做到：A穿马路前先停一下；B仔 细观察各方向是否有车辆，保证安全时候在通行；C在看清无车时应迅速 直行通过。(7) 行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具，不得 在车道上坐卧，不得强行拦车。(8) 集体外出活动，要在老师带领下有 秩序的排队前进，行路时不得嬉戏打闹；(9) 在车多人多容易发生交通 事故的地方，交通部门都设置了护栏或者隔离凳，同学们不要翻越护栏。 这是很危险的。(10) 雨天、雾天、雪天走路应更小心。(11) 夜间走路 应防止意外事故的发生。
4、 交通安全的重要性
学习交通安全是非常重要的，我们应时刻提醒自己注意，否则后果不 堪设想。举例：(利用多媒体教学，把事故发生的图片和新闻给学生看);1) 学生横穿马路引发的交通事故;2)学生穿溜冰鞋过马
珍爱我们的生命
教学目标
［情感、态度、价值观目标］能够做出正确的价值评判，永不放弃生 的希望，形成正确的价值观、人生观和世界观，锻造坚强的意志品质；珍 惜生命，热爱生命；对为社会为国家做出贡献的人充满敬意；立春提升自
身生命的价值。具有团结合作和奉献精神。
［能力目标］学会判断紧急情况的能力；提高紧急情况下自我保护的 能力；发展学生的 交流、合作能力，获取信息的能力，书面及口头表述 能力，模仿、创造能力。
［知识目标］懂得生命的珍贵，知道一些常用的求生、救生（自救、求 救、救人）方法，知道常用的一些应急电话。知道每个人的生命都是有价值 的，应该尊重自身和他人的生命；正确理解生命的涵义，懂得人的生命不 仅有时间的长短之分，更有质的差别，知道怎样的生命才更有价值；懂得 要提升生命的价值应从点点滴滴的小事做起，从现在做起。
教学重点和难点：珍爱生命，永不放弃生的希望既是重点又是难点。
教法及教具 教法：情境体验法、合作探究法。教具：多媒体设备。 资料
教学过程
导入新课：师：首先请同学们看屏幕：（“我要开花1”的图画）想一 想：我为什么要开花？表示什么？对我们有什么启示呢？（对生命的渴望）
师：引导采用出示图画2：世界因生命而精彩。生：略
教师：地球上有了绿树鲜花的摇曳，有了鸟的歌声、兽的吼声，才有 了生机，用恩格斯的话说：生命是地球最美丽的花朵!世界（地球）是因生命 而精彩，花草对生命的渴望是这样的执着，何况我们的人呢？我们要珍爱 所有生命，更要珍爱我们人类的生命。我们的国家也制定了相关法律，保 护每个公民的生命不受侵害如《宪法》《刑法》《民法》等。今天我将和同 学们共同学习这个话题。展示课题3：珍爱我们的生命（板书）
展示小标题一：当生命受到威胁，永不放弃生的希望4（板书）
活动一画一画，说一说 （一）威胁生命的因素4。
教师：生命是珍贵的，也是脆弱的。在每一个人的人生旅途中，都会 碰到许许多多威胁我们生命的因素，这些因素就像一个个青面獐牙的魔鬼, 可能会让我们的生命面临艰难的抉择或是严峻的考验。那么，你认为这个 魔鬼最可能是什么?请拿起你手中的笔用绘画的形式把它画出来，并说一 说你为什么选择它。或在他身上曾发生过什么故事？（出示幻灯）
学生：独立思考并画出威胁生命的“魔鬼”。之后上台展示并讲述为 什么认为它是最有可能威胁生命的因素。（火、水一一人们常说水火无 情；地震、歹徒、毒品、毒烟、乱砍乱伐、细菌等）
活动二读一读，谈