文档介绍：1、在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是（）
A孔子B孟子C荀子D老子
B,在我国，最早把“教”寻
2、中国近代制度4
废科
3、
相长''、循序渐进“等教育原则最早
畏器连在-起使用的人是孟子。 翩标志是清朝末年的“
A学记B论语C尚书D孟子
A,学记提出了教学相关的辩证关系和主张教学要遵循学生心理发展特点，”学不蹿 等“即循序渐进。
学校教育产生于（）。
A奴隶社会初期B奴隶社会末期C封建社会初期D原始社会末期
A,学校教育产生于奴隶主
5、被称为人力资
A夸
”宪章“的讲演是由（）
C舒尔茨D马克思
C, 1960年12月，美国经济学家舒尔茨在美国经济学第73届年会所做的”人力资本 投资“的讲演，被称为人力资本理论创立的”宪章“。人力资本理论的核心概念是”人力资 本“。
6、 我国最早的学校是在夏代，是时称为。
校、庠、序
7、 世界上最早一篇准们论述教育教学问题的论著是（）。
A论语 B学记 C理想国 D雄辩术原理
B,战国后期礼记中的学记从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，是中国教 育史上一部最早最完善的教育学专著。
名词解释：教育学、学校制度
教育学是一门以教育现象和教育问题为研究对象、探索教育规律的科学。
学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校教育系统。它规定各级各类学 校的性质、任务、管理体制、教育结构、培养目标、入学条件、修业年限以及他们之间
的纵横衔接关系等。
简答：
简述现代教育制度的发展趋势。
论述：
20世纪后教育的改革和发展呈现出那些新的特点？谈谈你的体会。
（一）教学
1、 新课程标准的价值取向是什么？
2、 你最尊敬的教育家是谁，为什么？
3、 你最赞赏的教学方法是什么？
4、 为什么学生会偏科？
5、 做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学 的最重要特质是什么？
6、 你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？
7、 学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力
8、 你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？
9、 你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？
10、 你这样认识集体备课制，它有优势吗？
11、 教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈 你的看法？
12、 一堂好课的标准是什么？
13、 现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？
14、 你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些
（二）班主任
1、 如何组织与培养班集体
2、 激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种
3、 主题班会有那些类型，你怎样组织班会
4、 请你描述青春期男女学生的心理特点
5、 如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好
6、 请讲述一件最能让你感动的师生情景
7、 如何发现“差生”身上的闪光点
8、 学生心目中的好班主任形象有那些
9、 何谓“班级文化”，怎样营造？
10、 班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利 于学生教育
11、 “在集体中进行教育”是谁的教育思想，怎样贯彻
12、 “学生自己管理自己”的观点你赞同