文档介绍：201 8——
201 9学年度第一学期
学科：一年级安全教育第1册
审核教师：雷玖翔2018年8月27日
教学内容
一、 学生情况分析
一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为****惯方面都很幼稚，希望通过本 册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。
二、 教材分析
课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的 儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征(1)生活性；(2)开放性； (3)活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原 则和活动性原则。
教学目标及要求
教学总要求
课程是以儿童的生活为基础，因此本册教材是培养儿童能够健康、安全地生活， 愉快积极地生活，负责任，有爱心地生活，动脑筋，有创意地生活。
教学重点
着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中， 有机整合为学****主题。强化教材的生活指导职能
教学难点
重点关注学生学****过程里呈未分化状态的整体学****状态和学****需要，使学生能 在活动的不断演进过程中实现原来被课程目标割裂的“情感态度、行为****惯、 知识技能、过程方法”目标的自然统整。
方法措施
五、教学措施
1、 通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育，引导儿童热爱生活， 学****做人。
2、 努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地运用教学活动和组织形式，结 合实际地培养儿童的品德儿童的好奇心，引导儿童探索的欲望。
3、 创造性地使用教材，联系本地区和儿童的实际，及时地把社会中新的信息， 科学技术新的成果，儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，不断提高品 德教育的针对性，突破性。
教学进度计划
年级：一年级 科目：安全教育
周次
起止时间
教学内容
节次
1
8. 27-8. 31
准备
2
9. 3-
第一课 上学和放学
1
3
-
第二课 认识交通标志
1
4
-
第三课 认识简单的危险标志
1
5
9. 24-9. 28
第四课 社区和室内活动安全
1
6
-
国庆节
7
10. 8-
第五课 用电安全
1
8
-
第六课、上学路上保安全
1
9
10. 22-10. 26
中考
10
10. 29-
第七课安全上学
1
11
-
第八课卫生安全
1
12
-
第九课意外伤害的预防
1
13
-
第九课、避免校外游戏中的意外事故
1
14
-
第十课、安安全全去游玩
1
15
12. 3-
第十一课、我们的救助XX
1
16
-
第十二课、小心火灾
1
17
-
第十三课大自然发脾气时怎么办？
1
18
12. 24-12. 28
复****br/>19
-
复****br/>20
-
期末考试
课堂教学设计
第 课时 总 课时 审核领导：雷玖翔授课时间:
课题（单元 章名称）
第一课 上学和放学
教学目标
1、 教育学生要遵守交通规则。
2、 使学生平安上学和放学。
教学重难点
教育学生要遵守交通规则。
备课教师
雷玖翔 使用教师
二次备课
教学过程
一、 导入
我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、 回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意 安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
二、 教授新课
1、 要遵守交通规则
同学们，你们都知道哪些交通规则？
看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。
齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千 万不要抢红灯。
2、 坐车时不要抢座位
3、 不要在街上打闹或者游玩
4、 要远离高空危险物行走
三、 师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴 上学来，平平安安回家去。
教学
后记
第 课时 总 课时 审核领导：雷玖翔 授课时间:
课题(单元 章名称)
第二课 认识交通标志
教学目标
1、 使学生认识一些交通标志。
2、 了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。
教学重难点
了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。
备课教师 雷玖翔 1使用教师
二次备课
教学过程
一、 导入：一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；