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《氓》优秀课件[课件].ppt

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《氓》优秀课件[课件].ppt

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《氓》优秀课件[课件].ppt

文档介绍

文档介绍:卫风·氓
氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇
至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。
乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关
载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。

桑之未落,其叶沃假设。于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮
无与士耽!士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也。
桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤
渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。
三岁为妇,靡室劳矣;夙兴夜寐,靡有朝矣。言既遂矣
至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。静言思之,躬自悼矣。
及尔偕老,老使我怨。淇那么有岸,隰那么有泮。总角之宴
言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!
走进单元
1
一、知识目标:
1.了解?诗经?的相关知识
2.诵读诗歌,并且结合注释理解诗歌
二、能力目标:
研读诗歌,分析把握诗中个性鲜明的人物形象
三、情感态度与价值观:
1.体会女主人公情感的变化
2.探究悲剧产生的原因,初步培养正确的爱情观
学****目标
2
?诗经?是我国第一部 总集。
内容:
形式:
手法:
收入 时期的诗歌 首。
汉以前被称为 或 。
?诗经?是我国古典诗歌 的源头。
诗歌
从西周到春秋
305
?诗?
? 诗三百?
风 雅 颂
赋 比 兴
四言为主,重章反复
现实主义
诗经六义
温故知新
3
民间乐歌
宫廷乐歌
宗庙乐歌和舞歌
“敷陈其事而直言之〞,包括一般陈述和铺排陈述两种情况。
“以彼物比此物〞,也就是比喻。
“先言他物以引起所咏之辞〞,也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。
风----------------
雅---------------
颂---------------
赋---------------
比---------------

兴----------------
4
走进课文
负心汉是怎样炼成的

5
1、通假字
蚩——通“媸媸〞,笑嘻嘻的样子;一说是忠厚的样子。
无——通“毋〞,不要。 于——通“吁〞,叹息。
说——通“脱〞,解脱。 泮——通“畔〞,边,岸。
2、古今异义
〔1〕氓:古义指民众,百姓,课文指“那个人〞;
今义指“道德败坏的人〞
〔2〕至于顿丘:古义:直到;今义:递进关系连词,表达到某种程度。
〔3〕秋以为期:古义:把……作为〔看作〕;今义:认为。
〔4〕涕:古义指眼泪,今义指鼻涕。
〔5〕三岁食贫:古汉语里的“三〞和“九〞往往不是具体数字,而是泛指多次。今义:三岁的意思。
〔6〕总角之宴:古义指欢聚,今义指宴会。
语法现象
8
3、词类活用
〔1〕名词作状语
“夙兴夜寐〞中的“夙〞和“夜〞,分别指在早
晨、在晚上
〔2〕使动用法
“士贰其行〞“二三其德〞中“贰〞“二三〞。
〔3〕形容词用作名词
“三岁食贫〞中的“贫〞,贫苦生活
4、特殊句式
〔1〕秋以为期〔宾语前置〕
〔2〕子无良媒〔判断句〕
9
体无咎言
言既遂矣
静言思之
言笑宴宴
载笑载言
其叶沃假设
咥其笑矣
不思其反
助词,没有实义。
言:说
它的,代第三人称
他们,代第三人称
你,代第二人称


言语,言论
10