文档介绍：青岛西海岸新区中德应用技术学校
“十四五”专项规划
依据《国家职业教育实施方案》、省职教 “十条”、《教育部 山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》、《关于新时代职业教育发展的意见》等相关文件内容，我校从学校发展实际出发，以提质培优为目标，遵循“中德合作引领，校企融合支撑，智慧校园保障，中高职一体化发展”的办学理念，利用中德合作改造专业标准与课程，培训教师，训练学生；通过与企业共建共享生产性实训基地搭建“双元三地”教学模式改革的平台，支撑学生关键能力培养；充分结合人工智能新技术，建立现代职业教育保障体系，转变教育教学模式，将传统线下教学转变为线上线下相结合，打破学生学****的时间和空间限制，使教学资源得以高效配置；瞄准中高职一体化，构建新型学****共同体，开展高水平技术技能人才培养，服务新区新旧动能转换。特制定实施2021-2025学校五年发展规划。
一、学校发展现状
（一）教育教学方面
“为学生就业升学铺路、为学生终身发展奠基”为宗旨，面向就业开展普通中职教育，通过五年贯通、“3+2”中高职衔接开展直通升学教育，通过春季高考实现本科升学教育，通过综合高中打通中职和普高分界线，给学生提供更加广阔的升学空间。
2. 课堂教学以教科研为先导，以学科活动和课堂教学的改革为切入点，探究实施各学科的教学方法和教学特色，学科中实施
“项目教学、案例教学、情景教学、工作过程导向教学”， 抓好青年教师展示课和老教师的示范课。
3. 以业务比赛为抓手为教师搭建业务成长平台。
近五年，教师们参加了区级及以上教育主管部门组织的信息化大赛、教学能力比赛、教学设计比赛、优质课、一师一优课、公开课、青年教师基本功比赛等业务比赛。其中有2个作品获了全国职业院校信息化大赛课堂教学一等奖；一个作品获获了全国职业院校信息化大赛课堂教学三等奖；有1个作品获山东省职业院校教学能力大赛一等奖；一个作品获山东省职业院校教学能力大赛二等奖；有1个作品获全国职业院校教学能力大赛三等奖；有3名教师在全国的教学设计比赛中获一等奖；有6名教师获全国教学设计比赛二等奖；有5名教师获山东省教学设计比赛二等奖以上奖项；有12名教师获青岛市信息化比赛一等奖；有9名教师获青岛市教学能力比赛一等奖；有13名教师获青岛市一师一优课比赛一等奖；有12名教师获青岛市优质课二等奖以上奖项；有20名教师获黄岛区优质课比赛一等奖；
，形成创新合力。近五年来，有12项省级课题及教改项目结题；有5项省级以上立项课题在研、有4项市级立项课题在研。有3个教学成果分别获了一个青岛市一等奖，二个青岛市二等奖；有三个教学成果分别获得了山东省教学成果二等奖；有一个成果获得了青岛市科研成果三等奖。
，助力名师成长。
加强教师培训，加强教师专业技能、实践教学、信息技术能力应用的培训，提高教师的整体素质。山东省名师工作室支持人1人，青岛市名师工作室主持人1人，青岛市名师2人。有85人次参加了青岛市组织的国家级培训；有80人次参加了赛德尔基金会组织的专业教师培训；组织了10次大规模的全国知名专家入校培训；有90人次的教师参加了市级组织的骨干教师培训；有58人次参加了全国的知名专家进行的信息化培训，有230名教师参加了企业实践活动。
、专业课程以及音、体、美、德育、心理健康、劳动等课程，对学生进行爱国主义教育、传统文化教育。
学校高度重视课堂教学，大力提倡适合学生心理特点的教学法的运用，倡导项目式、案例式、情景式、角色扮演、小组讨论式等教学法，专业课全部实行理实一体化教学，并且在教学效果评价的评价上进行改革。改变单一的以考试为评价标准的模式，加强过程考核和学生人文素养的考核，激发了学生的学****兴趣。为确保课堂教学质量，在健全学校教学管理制度的基础上，建立了全面的课堂教学质量监控体系，建立了学校督导室、教导处、专业部三级教学管理督查模式，实现了对教学质量全过程、全方位和全员性的监控，学校的教育教学质量不断提高。在青岛市政府组织的年度教学质量监测中，我校成绩列全市同类职业学校前五名。
（二）专业建设方面
，学校现开设机电技术应用、数控技术与应用、汽车运用与维修、会计、物流服务与管理、计算机网络技术应用、动漫与游戏制作、酒店服务与管理、学前教育等12个专业。其中机电技术应用、数控技术应用、计算机网络技术、会计专业为青岛市骨干专业，机电技术应用专业、数控技术应用专业为“山东省中职学校品牌专业建设项目”专业；汽车运用与维修、数控技术与应用专业为中德合作特色专业，物流服务与管理、酒店服务与管理为校企合作特色专业。
，积极实践德国双