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中考语文诗歌鉴赏答题技巧
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蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农①。要得一犁水足望年丰。
［注］①三农：指春耕、夏耘、秋收。
试分析下阙的内容，以及作者在词中所抒发的思相感情。
【答案及分析】（1）描写了农民不避风雨、辛勤劳作的生活，发出了“人间辛苦是三农”的感叹，表达了农民盼望风调雨顺、五谷丰登的心情。（2）作者通过对农民辛劳生活的感叹，抒发了怜悯农民的思想感情。
【迁移练****阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
夜归周密
夜深归客依筇行, 冷磷依萤聚土塍。村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。
[注]筇：此代指竹杖。
“竹窗斜漏补衣灯”这一耐人寻味的画面中蕴含了哪些感情？请简要赏析。
鉴赏要点三：对作品手法（表现手法、修辞手法等）的辨析
答题方式：①指出用了什么技巧。②结合诗句分析，怎样用了这种手法；③这种手法表达了诗人怎样的感情或主旨。
命题方法：
1、从“是什么”的角度出题：
【典型例题】2006年江西卷14．阅读下面这首诗，然后回答问题。
三江小渡 杨万里
溪水将①桥不复回，小舟犹倚短篙开。交情得似山溪渡，不管风波去又来。
[注] ①将：行，流过。
诗人采用什么手法表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。
【答案及分析】全诗围绕“交情”展开描写，诗人采用对比、比喻以及象征等手法，（回答“是什么”方法）用“溪水将桥不复回”与“不管风波去又来”进行对比，以“山溪渡”比喻“交情”，赋予”山溪渡”、“风波”象征意义，（具体回答“怎样采用”这些方法）从而表达了友情恒久不变，能经得起风浪考验的主旨。（好处——对主旨的作用）
2、从“为什么”（好、不好）的角度出题，分析好或不好的原因。
【典型例题】2006年福建卷：
端居① 李商隐
远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。
阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
[注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。
⑵这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。
【答案及分析】⑵在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借景抒情。（“是什么”手法）诗人借助对“青苔”、“红树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主现色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，（具体分析怎样运用的）表达了悲愁，孤寂和思亲的情感。（对情感和主旨的作用） 从其他角度（如互文手法）回答，言之成理也可。
3、从“怎么样”写的角度命题：
常见的描写角度：
①五种感觉：视觉、听觉、 味觉、触觉、嗅觉。
②空间方位。如上下、远近等。
③时间的变化。例如华清宫前后的变化。
④情感角度的变化，以他人思念自己，来写自己对他人的思念。例如，“遥知兄弟登山处，遍插茱萸少一人”“花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。”
⑤各种修辞方法（是从句子而言）。
⑥抒情的方法：借景抒情、直抒胸臆、托物言志和借古讽今。
⑦其他描写的技巧。例如虚实、抑扬、动静等。
【典型例题】
东郊 （唐）韦应物
吏舍①局终年，出郊②旷清曙。杨柳散和风，青山淡吾虑。
依丛适自憩，缘涧还复去③。微雨霭芳草，春鸠鸣何处？
乐幽心屡止，遵事迹犹遽。终罢斯结庐，慕陶直可庶。
注释：①吏舍，官署。②郊，郊外。③还复去，徘徊。
（2）“微雨霭芳草，春鸠鸣何处”两句，是如何描写这里的迷人春景的？
【答案及分析】（2）“微雨”和“春鸠”，一见一闻，从视觉和听觉两个角度，描写出迷人的春景（具体谈角度）表现了诗人的闲居之乐和对友人的真切情谊。（表现的情感）
【迁移练****阅读下面这首宋词，然后回答问题。
卜算子·送鲍浩然之浙东〔宋〕王观
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去哪边，眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
这首词在写法上有独到之处，请以词的上片为例作具体分析。
鉴赏要点四：分析诗歌意境
答题方式：
①描摹物象。联想和想像再现画面。
②概括特点。点明景物的氛围特点，能用两个双音节形容词概括出来，如：雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等。
③揭示寓意。表达了诗人怎样的感情或主旨。
【典型例题】2006年湖北卷14、阅读下列两首唐诗，然后回答问题。（8分）
丹阳关韦参军严维
丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。
暮春浐水送别韩琮
绿暗红稀出凤城①，暮云楼阁古今情。行人莫听宫前水，流尽年光是此声。
【注】①凤城：京城
（1）两首送别诗都写到的“水”，各