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七年级语文下册课后古诗词十首.ppt

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七年级语文下册课后古诗词十首.ppt

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文档介绍:七年级语文下册 1 山中杂诗吴均山际见来烟,竹中窥落日。鸟向檐上飞,云从窗里出。吴均( 469 ~ 520 年),字叔庠【 xiá ng 】,吴兴故鄣(现浙江安吉)人,南朝梁文学家。好学有俊才,其诗文深受沈约的称赞。诗文自成一家,长描写山水景物,称为“吴均体”,开创一代诗风。梁武帝天监初年,为郡主簿。天监六年( 506 年),被建安王萧伟引为记室。临川王萧宏将他推荐给武帝,很受欣赏。后又被任为奉朝请(一种闲职文官)。欲撰《齐书》,求借齐起居注及群臣行状,武帝不许,于是私撰《齐春秋》,称梁武帝为齐明帝佐命之臣,触犯武帝,书焚,并被免职。不久奉旨撰[zhu à n]写《通史》,未及成书即去世。卒于普通元年( 520 年),时年五十二岁。 1山中杂诗吴均山际见来烟,竹中窥落日。译文: 遥望山际,可以看见喷涌而来的烟霭。透过竹林缝隙,可以窥见灿烂的落日彩霞。前两句写窗外远景,静中有动,给人以在近处见远方的广阔的空间感。?鸟向檐上飞,云从窗里出。译文: 鸟儿成群的归来,飞向房檐的巢间。云儿悠闲的从窗里飘了出来。后两句写窗内近景,动中寓静,给人以以小见大的审美感觉。赏析: 诗歌描写的是诗人住在山中的有趣生活:山峰环绕,竹木茂盛,鸟在人家的房檐上飞,云彩居然从窗里飘出来。此幽居荡尽了人间的尘滓[zǐ],随意而传神地表达了诗人惬意闲适的心情。全诗不过短短四句,一句一景,然句句不离“山中”的主题。烟岚弥漫着山谷,在山峰间飘来荡去,这正是幽静深邃的山中所常见的现象。落日西沉,只能在竹林的间隙中窥见其脉脉的斜晖,由此可见竹林的茂密青葱,山间的幽趣在首两句中已曲曲传出。屋檐上的飞鸟来来往往,白云穿窗而过,都说明诗人所居之处地势高峻,而且在茂林修竹之中。这是一首典型的山水诗,描写了诗人山居时的有趣生活。诗中描绘的是山中的傍晚景象。云烟缭绕,竹林茂密,飞鸟天晚归巢, 由于房屋地势高,洁白的云彩竟然从窗户里飘了出来。诗的意境: 全是描绘了四种生动美丽的山中景物,构成了一幅完整的山景夕照图。动静结合, 由远及近。诗中的修饰语“来”与“出”、“落”与“飞”,两两相对,错落有致。“来”与“出”, 给人一种吐纳万象,出尘超然的感觉。“落日”使气氛较为凝重, “飞鸟”显得较为轻灵, 使事物动态变化逼真传神。 1、“鸟向檐上飞,云从窗里出”,展现了一副怎样的画面? 鸟飞檐上,云出窗里,在动和静的变化中写出了轻快飘逸的生活情趣。 2、“山际、来烟、竹中、落日、鸟飞、云出”,你认为诗人他倾向于一种怎样的生存境界(心情)? 环境清幽,闲适恬淡的心情。 3、请结合具体的景物描写说说本诗所表达的思想感情。这首诗写了四处场景:山际来烟、竹中落日、鸟飞向檐、云出窗里,生动描绘了山居环境的幽静,表现了作者闲适的心情。拥有独到的观察角度,就会欣赏到与众不同的景物。 5、诗中说明怎样一个道理? 不能。因为“窥”是从缝隙中看的意思,表现出竹林幽深茂密,意境清幽; “望”则是向远处看的意思,境界开阔疏朗,与诗歌整体意境不合。所以不能改。 4、“竹中窥落日”中的“窥”字可否改为“望”字?谈谈你的看法。?6、鸟儿欢快地在房檐上飞来飞去,洁白的云儿竟然从窗户里飘了出来。指的是哪两句? 鸟向檐上飞,云从窗里出。 2 、竹里馆王维独坐幽篁里,【 hu á ng 】弹琴复长啸。深林人不知, 明月来相照。作者简介: 王维( 701 年- 761 年),字摩诘【 jié】,汉族, 祖籍山西祁县,唐朝诗人,外号“诗佛”。今存诗 400 余首。王维精通佛学,佛教有一部《维摩诘经》,是维摩诘向弟子们讲学的书,王维很钦佩维摩诘,所以自己名为维,字摩诘。王维诗书画都很有名,非常多才多艺。音乐也很精通。受禅宗影响很大。人物评价: 世有“李白是天才,杜甫是地才,王维是人才”之说。王维不仅是公认的诗佛, 也是文人画的南山之宗(钱钟书称他为"盛唐画坛第一把交椅"),并且精通音律。是少有的全才。赏析: 此诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景。前二句写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”等动作,后二句写夜静人寂,明月相伴。构成了全诗优美、高雅的意境,传达出诗人宁静、淡泊的心情。 诗中既无描写,又无抒情,全篇平平淡淡。但其妙处却是在于四句诗结合起来, 共同构成一种境界:一个清幽绝俗的境界!月夜幽林之中空明澄静,坐于其间弹琴长啸,怡然自得,尘念皆空。 心灵澄静的诗人与清幽澄静的竹林明月幽然相会。在此物与心会、情与景和之际, 「着手成春」。除此之外,全诗静中有动、寂中有声、明暗映衬,独得其妙! 2 、竹里馆王维独坐幽篁里, 【huáng】弹琴复长啸。译文: 我独自坐在幽深的竹林里,时而弹奏古琴