文档介绍：: .
11变废为宝有妙招
第一课时
教学目标：
1、 了解垃圾暴增的现状和危害；
2、 认识垃圾分类、回收和环境再利用的意义。
3、 学会有创意地节约资源和再利用资源，并逐步养成节约和合理使用的良
好习惯，树立环保意识，转变浪费资源、破坏环境的生活方式；
教学重点：
认识垃圾暴增的危害，学会转变观念，变废为宝的技巧；
教学难点：
引导学生学会转变观念，变废为宝的技巧；
教学方法：讨论探究
教学过程：
一、 师生交流，导入新课：
1、 同学们，你在什么地方见过垃圾？都是些什么东西？有人说“垃圾是放
错了地方的资源”，你同意这个观点吗？
2、 导入：今天，我们学习第十一课“变废为宝有妙招”，（板书课题）
二、 垃圾大调查：
1、 日常生活中，随处可见各种各样的垃圾。说说你都见过哪些垃圾？
2、 根据垃圾的来源，我们可以把垃圾分为四类：
生活垃圾
工业垃圾
建筑垃圾
医疗垃圾
3、 同学们，你在哪里见过这些垃圾？你知道这些垃圾是怎么来的吗?
4、 调查一下学校和家庭一天产生多少垃圾？统计后你发现了什么？
—天产生的垃圾量
场呀 汆 班级 学枚
三、垃圾危害探秘：
1、 出示课本81页下面的图片：你见过类似的情景吗？说说你的感受；
2、 总结：美丽的地球是我们唯一的家园。现在，暴增的垃圾正在挤占我们 宝贵的生存空间！
3、 小组调查：你生活周围有没有随意丢弃、堆放生活垃圾的情况？
引导学生联系生活实际情况说一说。
4、 你觉得垃圾对我们生活的危害有哪些？
生1：我们村头、水塘边、路旁都有人们随意乱丢的生活垃圾。每到夏天, 散发着刺鼻的臭味,雨天污水四溢，蚊虫也特别多。周围环境被污染,危害人 们健康！
生2：填埋垃极中的有毒物质会渗透到土壤中、地下水里，对填埋场周图的 土壤和地下水造成严污染。
生3：垃圾焚烧会产生多种致癌物，特别是露天焚烧垃极，对人、动植物都 会造成严重的伤害。
5、 小结：垃圾不仅挤占我们的生存空间，还会危害我们的健康、污染水源 和土壤，对人类、动植物造成伤害。
6、 出示知识窗《垃圾的超长寿命》
垃址的趙尺•与命"
电池：约100年
滋合废费料；约30万年
肢坍版毁肢璃制品：約万年
四、垃圾真的没用吗？
1、 你觉得垃圾真的没有用吗？说说你的理解；
2、 出示上海世博会环保座椅图片，猜猜这些座椅是用什么做成的？
3、 出示知识窗《可回收物》，了解常见的可回收物有哪些？
这是可回收物的标志，表示适宜回收和资源再利用的垃圾。
亶玫・ MAU
4、小试身手：这些垃圾中哪些事可回收再利用的资源？
五、课堂总结
ii变废为宝有妙招
第二课时
教学目标：
1、 了解垃圾暴增的现状和危害；
2、 认识垃圾分类、回收和环境再利用的意义。
3、 学会有创意地节约资源和再利用资源，并逐步养成节约和合理使用的良
好习惯，树立环保意识，转变浪费资源、破坏环境的生活方式；
教学重点：
认识垃圾暴增的危害，学会转变观念，变废为宝的技巧；
教学难点：
引导学生学会转变观念，变废为宝的技巧；