文档介绍：学田镇中心学校小学部教育教学量化考核细则
科教兴国，教育为本;振兴教育，教师为本。为了抓好教学管理， 提高学校教育教学质量，激发广大教师的工作积极性,增强教师的工 作竞争意识，结合本校实际，特制定如下细则对全体任课教师量化考 核。
一、教育教学管理
1、 备课（教学设计）（10分）
要求：
（1） 备课要跟上教学进度，提倡有超前量。（10分， 分）
（2） 书写工整，尽量楷书。（10分，）
（3） 步骤齐全。（语、数、英要有板书，写好课后反思）（10分, ）
2、 上课（4分）
要求：
（1） 按课程表上课，不许随意串课。（10分，）
（2） 每天课表中的每节课，课堂上都要有教师上课，不允许漏课。 同时，在上课期间，不允许随意脱离课堂，在查课时如发现课堂无教 师，视为漏课。（10分，）
（3） 上课时，不允许坐着讲课、吸烟、接打手机。（10分，权 重0. 1分）
3、 听课（5分）
要求：
（1） 提前3分钟进入教室，不讲话、不走动、不中途离场。（10 分，权重0. 1分）
（2） 记录工整，同时要有课堂评价或教学建议。（10分，权重
分）
（3） 每位教师每学期听课节数不少于15节。（10分， 分）
4、 作业批改（10分）
（1） 作业批改要及时，完成规定次数。（10分，）
（2） 作业批改要正规、认真，做到不错批、不漏批。（10分， ）
（3） 作业量设计适当，批语书写工整、规范、准确，对学生有
示范性和指导性。（10分，）
（4） 作业面干净，学生书写工整。（10分，）
（5） 不允许学生批改作业。（视批改次数多少扣分）（10分，权 ）
5、 业务笔记（包括假期）（2分）
要求：
（1） 业务笔记书写工整。（1分）
（2） 跟上学****的次数，达到要求的字数。（1分）
6、 各种材料（计划、总结、质量分析、家访记录等等）（4分，
少交一份扣1分）
要求：
（1） 按时上交。
（2） 内容符合每种材料的要求。
二、教学成绩
一、二、四五年级组第一名85分；第二名70分；第三名55分; 其中三年级组第一名85分，第二名70分，第三名和第四名55分。