文档介绍：九年级上册古诗词教案
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一、一读诗歌，扫除生字词语。
师：下面先请同学们朗读《江城子》，比谁能读准字音，其余同学认真听，发现有读错的对方，请举手帮助纠正。右擎（qíng）苍 貂裘（diāo qiú） 千骑（jì）酒酣（hān）
二、二读诗歌，理解大意、理解诗歌表达的感情。
1、自学指导：
下面请同学们一边朗读，结合课下的注释，一边体会这首词的大意，及其所表达地感情。
2、学生自学，教师巡视，了解学情。
3、检查自学
4、师小结明确
文章大意：作者自称老夫，暂且发发少年的狂气，左手牵着黄犬，右臂上架着苍鹰，戴上锦蒙帽，穿上貂鼠裘，率领众多随从，纵马狂奔，飞快的越过山冈。为回报人们倾城出来观看太守狩猎，他要象当年孙权那样亲自挽弓射虎。酒酣之后胸宽胆壮，两鬓间出现一点白发有什么关系呢？什么时候朝廷能象派冯唐赦魏尚那样重用自己呢？那时我一定会为国效力。
三、名句赏析体会
1、自学指导：
赏析下面句子根据提示说说你的理解。
词的惯例是上片写景或叙事，下片抒情言志。这首词上片写了什么景或事？有什么特点？ 下片抒发了什么感情？
2、学生自学，教师巡视，了解学情。
3、检查自学。
4、师小结明确
上片，打猎：雄壮、开阔。
下片，渴望被重用，为国效力，爱国。
《武陵春》
作者简介。李清照，南宋女词人。号易安居士，齐州章丘（今属山 东）人。父李格非为当时著名学者，夫赵明诚为金石考据家。早期生活优裕，与明 诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原，流寓南方，明诚病死，境遇孤 苦。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，有的也流露出对 中原的怀念。本词是她后期的作品。
一、一读诗歌，扫除生字词语。
师：下面先请同学们朗读《武陵春》，比谁能读准字音，其余同学认真听，发现有读错的对方，请举手帮助纠正。舴艋（zé měng）舟
二、二读诗歌，理解大意、理解诗歌表达的感情。
1、自学指导：
下面请同学们一边朗读，结合课下的注释，一边体会这首词的大意，及其所表达地感情。
2、学生自学，教师巡视，了解学情。
3、检查自学
4、师小结明确
文章大意：暮春时节，鲜花经过春风的摇动已经零落殆尽，只有土地上还留有花的芬芳，日色已晚，自己仍无心梳洗。春天里花开花落年年如此，而人与以前却不一样了，我对一切都丧失了兴趣，即使有心诉说，也是言未出而泪先流。听人说双溪春色还不错，我也想去那里泛舟，怕的是双溪上那舴艋般的小船载不动自己的哀愁。
三、名句赏析体会
1、自学指导：
赏析下面句子根据提示说说你的理解。
（1）在《望江南》中，主人公是“梳洗罢”，而文中作者却“日晚倦梳头”，从中，你能体会到作者什么心态？
（2）“闻说”“也拟”“只恐”这三个词说明了什么？
（3）本文是如何抒发作者感情的？
2、学生自学，教师巡视，了解学情。
3、检查自学。
4、师小结明确
（1）梳洗罢，是一种信心，一种希望，而“倦梳头”是一种放弃，一种对生活毫无兴趣的悲凉。从中可以看出作者的满怀愁绪。两篇文章都用同一个典型细节来反映主人公的心态，应该学****这种写法。
（2）“闻说”“也拟”“只恐”这三个动词写出了作者试图排遣愁绪的做法，前两个词