文档介绍：北郊中学校本课程规划方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针,以邓小平同志“三个面向”重要思想、《基础教育课程改革纲要》和新颁布《普通高中课程方案(实验)》为指导,创新体现学校“和谐发展”办学理念。以“自我反思、同伴互助、专业引领”原则整体提高学校课程建设能力。立足自我,着眼“校际合作,资源共享”,以“基础性、多样性、层次性、综合性”为开发原则,积极开发校本课程,创造性的实施国家、地方、学校三级课程管理。提高课程的适应性, 促进学生的个性健康成长; 提升教师的课程意识, 促进教师的专业不断发展;实现学校的课程创新,促进学校办学特色的日益鲜明。二、组织措施以民主、开放、科学、合作精神原则成立学校课程委员会。课程管理委员会由校长任主任,分管校长任副主任,学校中层各部门负责人、教师、学生及其家长、有关教育专家、社区人士等为委员。课程管理委员会下设如下机构: 1 、校本课程开发工作领导小组 2 、校本课程审核工作领导小组 3 、校本课程实施评价工作领导小组根据学科的特点和综合课程开发的需要, 校本课程开发工作领导小组下设文综、理综和各学科组专人领衔的校本教材开发工作室,形成覆盖全校的课程开发网络, 积极创建同伴互助、一人一面旗极具个性的校本教材开发特色。学校课程管理委员会组织制定《校本课程规划方案》、《校本课程开发指南》和各学期校本课程实施计划。直接领导下辖各工作小组以及学校“学生选科指导委员会”等, 协调与家长委员会、社区等有关部门机构的关系, 确保校本课程的开发、审议、实施和评价。三、目标范围 1 、校本课程开发的范围参照《普通高中课程方案》,结合学校课程建设需要,学校校本课程开发的范围主要在以下三个方面:一是课程方案中的选修Ⅱ;二是综合实践活动领域;三是其它七大学习领域中相关科目或模块及其主要内容。考虑到当前校本课程的开发尚在初级阶段,综合实践活动已有多年的实践探索, “七大学习领域中相关科目或模块及其主要内容”方面从新颁高中《课程标准》显示,各科已具备相应一定的选修模块。因而学校将着力“课程方案中的选修Ⅱ”方面的校本课程开发。同时,继续探索、丰富、加强综合实践活动领域的校本课程开发。在积极选择实施“七大学习领域中相关科目或模块及其主要内容”已有选修模块的同时适当关注并以“改编调整、新编充实”策略逐步加强这一方面的校本课程开发。有关“选修Ⅱ”拟重点开发校本课程参考项目类别如下: 人生类:①规划人生; ②社会人文; ③成功人士的人生足迹; ④心理健康指导……科学类:①开发区的发展与社会实践基地; ②东大、南大教授讲座; ③网络信息类课程; ④学科综合类课程; ⑤社会实践活动……; 艺术类: ①艺术进修:器乐、声乐、体操、书画……; ②周末艺术讲座; ③休闲文化沙龙; ④文艺社团、协会; ⑤书画、艺术展览;文艺展演等; (综合实践活动类项目<略>) 2 、校本课程开发的目标①校本课程开发目标 2004 年底前,学校将加大力度、采取积极措施进行校本课程开发的前期准备工作(摸清家底:包括教师队伍、教育教学资源、环境、设施设备状况和学生个性发展需求等);全体任课老师至少完成一个《课程纲要》。用一年的时间基本形成能满足 2005 年实施新课程需要的一套初具北郊特点的校本课程体系。通过三年努力形成具有时代特征、地方特点、鲜明的北郊特色的校本课程体系。创新学校课程建设,