综合实践活动课程遭遇瓶颈(pdf).pdf

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教 苑
少 是 只 能 和 中 国 人 比 较 的 ，并 且 经 难 ，没 有 去 或 少 有 投 入 。或 许 作 者 应 理 念 。 学****英 语 ， 大 量 的 听 说 读 写
济发 达 的 省 和 经济 发 达 的 省来 比 ， 该 是 听说 过 《走遍 美 国 》的 ，它 的成 训练 是必 要 的 ，但 是其 低效 应的 现
否则 就是 不公 平 的了 。当然 ，《我 》文 功 难道不 可 以算是 我们 在语 言环境 实却 逼得 我们 不得 不去 寻找 更好 的
对 此 也发 出 了无奈 的感 叹 ：“没 错 ， 中的 一种 创 设与 突破 吗如果认 为 ， 教 育手段 。而倘若 没 了好 的理念 给
我 们 的学生 是在英 语 学****上 投人 了 要 给 学 生 们 一 个 好 的 英 语 学****环 予 牵 引 ，那 么 手段 便 永 远 只 是 手
大量 的时 间和精 力 ，但我 们却 没有 境 ，就是反 复 强调给 每个 班请 一个 段 ，没 了理 念 的更新 ，我 们 的英 语
办法 投入 相应 的语 言环境 。”而这 一 外籍 教 师 ，而 放弃 主观 能动 的作用 教育 肯定 会在 考试 的牵 引下 、在 功
感 叹恰 恰 就 是 问题 的关 键 所 在 。没 的话 ，我 们 的英语 教育恐 怕 真的要 利 的泥淖 中越 陷越 深 。
有创 设 相应 的语言 环境 ，单 纯依 靠 失 败 了。当然 ，那也 是我 们这 英 语 我想 ，英 语教 育 是成功 还是 失
功 利 目的 的考试来 刺 激 ，甚 至 “逼 教 师 的失败 。 败 的 争论 ，对 现 实 并 无 多 大 的 影 ，
迫” 学生在 英语 学****上投人 大 量 的 在我们 的英 语教 学实践 中不 难 响