文档介绍：选择题的基本情况
目的：选择题是高考的主要题型之一，目的是检验同学们对 所学知识的掌握 程度和辨别分析能力。
组成成分及特点：
组成成分
从形式上看有两部分构成：题干和题肢。题干即选择题的主体内容，包含除选 项以外的所有部分，有内容和要求两种成分；题肢是指选择题的选项部分，题 肢有四种情况：本身错误不合题意；本身正确符合题意；本身正确不符合题意； 本身错误符合题意。
从内容上看有三部分构成：立意、情景、问题设置。
特点
从高考选择题的答题指导语看“在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符 合题目要求的。”指导语中“只有一项”表明是单项选择，“最符合题目要求” 表明是最佳选择。
题干在情境设计和设问上多种多样，题肢往往似是而非，迷惑性强，稍一疏忽， 就会选错。
类型
常见的有：因果关系型，比较异同型，评价分析型，事例材料型，漫画材料型， 图表材料型，古文诗词型等。
选择题解题思路
解答政治选择题应遵循“先审题干、后审题肢
。肢干相连、以干求肢”的原则。所谓
审题，就是透彻地理解、弄懂题目的含义，找出题目的意向性的过程。这是解题的前
提条件，它包括审题干和审题肢两个方面的内容。 要做到“三审”。
1审题干(即审查题干，确定题干的规定性)
读懂题干。这是前提，也是常识，但有的同学最容易忽略这一步。通常表现在对题
干粗略一看，还一知半解时，就开始看题肢，一旦对选项拿不准时， 再回头看题干。
不仅浪费了时间，还会造成越分析越糊涂。
在审题干过程中，首先要明确以下三点要求：
题干的选择方向，是正向还是反向选择；
题干的命题类型，是概念、原理(或观点)的理解、判断型，还是比较型、事
实的分析型、综合型；
题干的规定性，包括要求选择的范围、角度、层次等。
这三个方面的内容相互联系，表现不同题干时侧重点不同。在审题过程中，要特别
注意题干的主题词、 中心词和限制词， 因为它们是题干的规定性， 体现命题的意图。
其次，做到以下五个步骤：
审题型。即审查题目是什么类型，用以确定有针对性的解题方法。
现在我们通过一道例题来当场训练一下：
例1 . 2010年3月2日，全国政协十一届三次会议在人民大会堂举行新闻发布会，
大会发言人赵启正发布新闻并就政协话语权等问题回答了中外记者的提问。 以下不
属于政协话语权范畴的是( )
执政为民 答案：A。例1是事例材料型，并且是逆向选择题。
审题意，即抓住题目立意，全面理解题意。 在审题意中要注意：抓住中心词和中
心句，长题干要读短，短题材要读长，除了题目设问时有明确的指向性，其他的都
必须把材料作为一个整体来认识， 不可断章取义。抓住材料中心的基本方法是浓缩。
对复杂单句，主谓宾即为材料中心；对复句或是段落，第一层逻辑关系即为中心意 思。
2010年4月25日通过了发达国家向发展
中国家转移投票权的改革方案， 这次改革使中国在世银的投票权从目前的 %提
% ,成为世界银行第三大股东国，仅次于美国和日本。这反映（ ）
我国积极参与一切国际组织的活动
我国是一个对维护世界安全负责任的大国
我国在国际社会中日益扮演着更重要的角色
我、促进共同发展
答案：C。例2中题干的材料信息量较多，有时间，地点，数据对比等，抓住其题意，
此材料的中心在于展示中国在世行中的权力加大、地位提升。
审范围（即审角度，题干的限定性、指向性） 要着重弄清题干在时空、内容、逻
辑三方面的规定性， 以便确定题干规定性的知识范围。
例如时空范围的规定性是“现阶段”，还是“历史上” ；是“社会主义民主”，
还是“资本主义民主”。
又如内容范围的规定性是“经济生活”，还是“政治生活”或“哲学生活” ；是
唯物论、辩证法、认识论还是人生观、价值观；是有关“社会主义市场经济方面的 知识”内容，还是有关“国家制度方面的知识”内容。
再如逻辑方面的规定性是以果寻因，还是以因求果
;是找区别点，还是要找共同
点等。
，我们坚持先使一部分地区一部分人先富起来, 由先富带动后富最终实现共富。这一做法正确体现的辩证法观点是（
A、 自力更生与对外开放的关系
B、 内外因辩证关系
C、 物质决定意识
D、 矛盾是事物运动变化发展的唯一源泉 答案：Bo例3的内容范围限定在“辩证法”，与此范围无关的选项就要先排除。
审题眼（即关键词） 它确定了题干内容的特殊规定性，只有准确地把握“题眼”，
选择题肢才有目标。
关键词在题干中有表明行为主体，核心事件的，如“企业、劳动者