文档介绍：丰台区六年级英语试卷
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一、培养学生认真阅读数学课本的****惯
在小学数学教学中，应注意训练学生阅读数学课本的****惯，使学生具备阅读课本的能力。在数学课中，应使学生把“看、读、思、练”结合起来。从儿童一入学就应该带领学生逐步学会看懂图、式、文，再引导学生弄清术语，理解关键词语，引发学生思考。随着学生年龄和抽象能力的不断提高，对课本内容提出更明确而具体的要求，让学生养成先阅读后做作业的****惯。
二、培养学生认真审题的****惯
审题是进行正确计算不可缺少的环节。通过审题训练，可以养成学生认真严谨的****惯，引导学生灵活地选择正确合理的计算方法，提高做题的质量与速度。(一)作题时，首先学生应读懂题目要求，正确理解题意。这就需要教师在平时注意培养学生读题、理解题的能力，明确题目中究竟要我们做什么、怎么做，然后再进行计算。(二)教会学生观察题型，正确运用定律、性质，使计算简便。(三)审题要始终贯穿整个解题过程，既要看全题，又要看运算过程出现的新数字、新情况，做到方法得当。正确的审题能够保证正确、迅速的解题，所以培养学生养成良好的审题****惯是非常重要的。
三、培养学生勤于动脑，善于思考的****惯
学生学****数学这一活动，归根到底是思维的活动，只有勤于动脑，肯于思考，才能理解和掌握数学，形成各种数学能力。教师首先要注意激发学生的思考欲望，善于提