文档介绍：第二章 第一节 大气的热状况与热力环流
一、 学习目标及重点：1、理解大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温作用
2、掌握热力环流的定义，理解热力环流的形成过程及原因，熟练绘制热力环
流示意图。
能够利用热力环流原理解答生产、生活中的局地环流问题。
二、 学习方法指导：地理学习中很重要的方法是“图文互换法”，就是将课本的文字描述的过程或 规律用简图来表示，又能根据图表说出过程和规律。本节课我们要学习根据图表说明大气的受热过 程，用简图来描绘热力环流的形成过程。
三、 学习过程
【知识准备】复习旧知识：
、大气层由、、
三部分组成。
、太阳辐射的能量主要集中在 部分。
、太阳辐射是一种 -
、太阳辐射中的紫外线在经过大气层时大部分被
层中 (成分)吸收。
第一部分大气I
大气的受热过程：大气受热能量的根本来源：。大气的受热过程分为以下几 个环节：首先太阳辐射穿过、然后到达、地面吸收太阳辐射增温的 同时，再把热量传给 O
(2 )大气对太阳辐射的削弱作用：太阳辐射经过大气层时，会有-部分被大 气、、 o
a、云层、大尘埃主要对 光具有 作用，云层愈厚，云量越多，反射越-
b、 空气分子、小尘埃对可见光具有 作用，其中波长较短的蓝色光最容易被 o
c、 大气的对太阳辐射的吸收具有选择性：平流层大气中的臭氧强烈吸收太阳辐射中波长较短
的 ,对流层中的水汽、二氧化碳主要吸收太阳辐射中波长较长的,大气对 太阳短波辐射吸收得较少，因此大部分 能够透过大气射到地面。
(3)、用简图(图1)表示上述过程。
【自主学习】阅读课文P34_35 (大气对地面的保温作用),完成下列内容:
（1） 物体辐射原理：物体温度愈高，辐射的最大能量部分的波长愈,反之依然。根据这个原
理，我们可以推断：太阳辐射的能量主要集中在短波，大气和地面辐射为 波。
（2） 地面吸收太阳辐射能增温，地面长波辐射经过大气时几乎全部被大气中的 和 吸
收，从而使大气增温，因此 是近地面大气主要热源。
（3） 大气在增温的同时，也向外辐射能量。大气辐射仅有一小部分射向,大部分射
向,这被称为 o大气逆辐射，把热量还给地面，一定程度上补偿了地面辐射 损失的热量，对地面起到了 作用。
【合作探究】、讨论以下问题
、B两地冷热状况相同，则地表上空同…水平面上的气压高低—（相同、不同）， 等压面呈（水平、倾斜）状态。
/A///////^ /~
、B两地冷热状况不同。A地空气（膨胀上升、 收缩下沉），近地面空气 密度 （加大、减小），形成（低压、高压）；B地空气
（膨胀上升、收缩下沉），近地面空气密度（加大、减小），形成—（低压、高压）。高空 气压状况与低空相反。
（在图中画出表示空气垂直运动的箭头，并在括号内注明高空和低空的气压高低状况。）
C
D
气压（
)
气压（
)
气压（
…一一早
)
气压（
■
)
/ A/
/ /
/ / // 亩/
冷
热
由于空气发生上升与下沉的垂直运动，导致同•水平面上的（气压、气温）产生差异， 空气由气压—（高、低）的地方水平流向气压—（高、低）的地方，这样就形成了— 环流。在 图中用箭头画出高空和低空空