文档介绍：《保护水资源》说课稿——设置字体、字号和颜色鲁河乡中心学校岳树俭一、说教学内容本课是黑龙江教育出版社出版的小学信息技术第三册第二单元第四课的内容, 主要是如何在 Word 中进行字体、字号和颜色的设置, 操作简单,最重要的是可以通过本节课对学生进行思想道德教育。二、说教材分析本节课的内容是 word 中的一个亮点,也是 word 学习的一个基础, 主要是要引导学生自主学习,, 鼓励运用多种学习方法, 同时根据课本内容进行道德教育, ,让学生了解节约用水的重要性,培养节水习惯。三、说学情分析四年级的学生已经具备了一定的自学能力,因此教师可以利用知识的迁移,放手让学生自主探究,学习新知。鼓励学生大胆操作,并尝试用多种方法解决问题,鼓励交流,在交流中渗透保护环境,珍惜谁资源的环保理念。四、说教学目标知识与技能目标:学会对文字进行字体、字号和颜色设置的方法; 掌握格式菜单和右键功能设置字体的方法; 了解设置自定义字号的方法。过程与方法目标:通过协商自主学习、合作探究,自己去寻找解决问题的方法。情感与态度目标:培养协商保护环境的良好品质和宣传环保的好习惯。四、说教学重难点重点:信息技术知识的自主探究,合作学习和培养协学生良好品德和习惯。难点:合作交流,学会用多种方法解决问题。五、说教学流程(一) 、情景导入(放音乐水声,走进课堂) 同学们,伴着清脆的流水声,我们新的一节课马上就要开始了,请大家看我的新朋友“小水滴”,同时播放水污染的图片。思考:看了这些图片你有什么想法吗? 出示书中的宣传稿。(两篇,一篇是改完的,另一篇是没有修改的) 读一读,想一想,你会怎样做?能帮助小水滴把宣传稿修改一下吗? 板书要改的内容:字体字号颜色(二) 、新授 1. 设置字体小组学习书中 14 —— 15 页,解决字体的修改师问:要想使文字更改字体,我们先要做什么?(定义文字块) 2. 设置字号学生自学 16 页内容,教师巡视。谁能把自己通过看书获得的知识演示给大家看。学生演示,教师相机指导。教师小结 3. 设置字的颜色在教师的指导下找到字体颜色按钮。注意:必须先定义文字块 4. 练一练自己用学过的方法编辑“节约用水的宣传稿”。 5. 作品展示(三) 、总结学生汇报本节课的收获。