文档介绍：五年级上册综合实践活动课程计划指导思想: 综合实践活动是指以学生的兴趣和直接经验为基础,以与学生学****生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容,以研究性学****为主导学****方式,以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的一类新型课程。开设综合实践活动旨在让学生联系生活实际和社会实际, 通过亲身体验进行学****积累和丰富直接经验。培养学生的创新精神和终身学****的能力;增强学生对自然、对社会和对自我的责任感;拓展教学活动空间和活动内容;引导学生在生活中学****在实践中学****在应用中学****并主动参与社会、生活。为学知识、生活、技能的整合建立了操作平台,为学生综合素质的提高提供了可能。活动目标: 1、增进学生对自然的了解与认识,增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。( 1)走进自然,增进对自然的了解与认识,理解人与自然的内在联系。( 2)关心自然环境,自主探究自然问题,具有环保意识; ( 3)参与环境保护的活动,增强环境保护能力。 2、主动积极地参与社会活动和社区服务,增进对社会的了解与认识,增强社会实践能力,并形成社会责任感和义务感。( 1)走入社会,增进对社会的了解与认识,理解个体与社会的关系; ( 2)关心社会现实,主动探究社会问题,积极参与力所能及的社区活动,服务社会,发展社会实践能力; ( 3)遵守社会行为规范,养成社会交往能力,学会与他人共同生活、工作; ( 4)关心他人,关心社会,具有服务社会的意识和对社会负责的态度。 3 、掌握基本的生活技能和劳动技术,具有自我认识能力,养成负责的生活态度。( 1)反省自我,增进自我认识,确立自信,树立人生理想,积极进取。( 2)掌握基本生活技能,学会适应社会生活,养成负责的生活态度; ( 3)了解与认识现代生产和劳动技术,端正劳动态度,形成良好的劳动****惯。 4、发展主动获得知识和信息的能力,养成主动获得信息的学********惯和主动探究的态度,发展信息素养、探究能力和创造精神。(1)学会自主提出问题、制定获得方案,并组织实施; (2)形成自主收集信息和处理信息的能力; (3)开展问题探究,体验探究过程,对感兴趣的自然问题、社会问题和自我问题进行深度探究; (4)养成主动探究的****惯,形成问题意识,发展探究能力和创新精神。主题确定: 对于本学期综合实践活动主题主要确定为四个大方向,即对于生活方式的研究性学****活动、校本课程贝雕工艺制作活动、校本课程少年海军学校活动、社区服务及社会实践活动。指导措施: 1、以融合的方式设计和实施四大指定领域研究性学****社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育以融合的方式设计与实施是综合实践活动的基本要求。根据地方和学校的课程资源,以研究性学****为主线,用综合主题或综合项目的形式将四者融合在一起实施,使四大领域的内容彼此渗透,达到理想的整合状态。 2、把信息技术与综合实践活动的内容和实施过程有机整合起来。在综合实践活动的实施过程中,积极运用网络技术等信息技术手段,建立局域网、校园网, 为学生进行跨班级的合作探究开辟空间,以拓展综合实践活动的时空范围,提升综合实践活动的实施水平。 3、整合校内课程与校外课程综合实践活动要打破教室的界限,把校内课程与校外课程整合起来,把正规教育与非正规教育融合起来。建立稳定的训练基地充分利用劳动技术训练基地对学生进行训练。 4、