文档介绍：才商要师爱是教师对学生的爱。师爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。师爱的本质是无条件的、理智的、崇高的爱。师爱是学生接受教育的心理前提、师爱能满足学生对爱的需求、师爱是“以爱育爱”的手段,师爱是帮助儿童成为他自己的力量。对于师爱的理解偏差及实施不当导致了当今许多教育问题的出现,主要表现在师爱对个体心灵世界的冷落,师爱对儿童自由的消解、以及师爱平等之缺失等方面。笔者认为,师爱作为教师的一种重要的能力,表现在尊重儿童的现实生活、尊重儿童人格、尊重儿童的差异、善于识别和发现儿童的闪光点等几个方面。关键词:爱师爱教师学生 Abstract Teachers’love is notonly loveforstudents,but alsoeducational soul There is no love,there is no essence ofteachers’love is unconditional,rational expressions are following three ’love ispsychological presupposition ept education;it callmeetstudents’need tolove;it is ameans todevelop Iove with love and a power thatchildren prehension and impement totheteachers’love can lead tomany educational problems,it was shawed inunfrequented individual souland depriving children’S freedom andadequate equal teacher’love etc..Inmy opinion,as avery important ability,teacher’S lovewas mainly showed in thatteacher’Sloveis one kind of reallovewhich came from teacher to children’’love is alovewhich respectschildren’freedom, teacher’love is aequal love Key words:love teacher’10ve teacher student 2 学位论文独创性声明本人郑重声明: l、坚持以。求实、创新”的科学精神从事研究工作。 2、本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果。 3、本论文中除引文外,所有实验、数据和有关材料均是真实的。 4、本论文中除引文和致谢的内容外,不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。 5、其他同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了声明并表示了谢意。作者签名: 日期: 学位论文使用授权声明本人完全了解南京师范大学有关保留、使用学位论文的规定,学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版;有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅;有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索;有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在解密后适用本规定。作者签名: 日期:冬髫引言爱作为一个重要的伦理范畴,一直是教育这个特殊的领域古老而永恒的话题。教育的范围指向一种特殊的人际关系,在这种特殊的人际关系中,教育的一方——教师以经过选择的内容与恰当的方式与另一方进行互动,并通过这种良好而有效的互动,使学生能够尽可能的发展,健康的发展,全面的发展,幸福的发展,因此,在教育活动中,研究教师和学生之间的关系,以及研究二者之间的互动方式,就显得格外重要。爱作为人际关系的一种,首先表现为对他人存在价值的肯定,并以此为基础表现出的对爱的客体的关切、尊重、了解、珍视等积极的情感和能力,以期达到爱的双方关系相谐相容的结果。从这个意义来说,爱几乎是教育的同生词和同义语。夏丐尊先生在《爱的教育》译者序言中指出:“学校教育到了现在,真是空虚极了,单从外形的制度上、方法上、走马灯似的更变迎合,而于教育的生命某物,从未闻有人培养顾及。好象掘池,有人说四方形好, 有人说圆形好,朝三暮四改个不休,而对于池所以为池的要素的水,反无人注意。教育上的水是什么,就是情。就是爱。教育没有了水,就成了无水之池,任你方形也罢,圆形也罢, 总逃不了一个空虚。””因此我们说教育是爱的教育,爱是教育的内在本质的规定性,没有爱