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人教版八年级下册unit10教案.doc

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人教版八年级下册unit10教案.doc

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人教版八年级下册unit10教案
D
人教版义务教育教科书◎英语八年级下册
人教版义务教育教科书◎英语八年级下册
人教版义务教育教科书◎英语八年级下册
人教版义务教育教科书◎英语八年级下册
教法导航
采用直观教学法,遵循以学生为主体的原则。
学法导航
采用独立思考与小组合作与交流相结合的方法,在老师的引领下相对独立地学****知识,培养能力。
课时支配
第1课时:Section A1a-2d
第2课时:Section A 3a-4c
第3课时:Section B 1a-2d
第4课时:Section B 3a-Self Check
课时教案
第1课时 Section A 1a-2d
教学目标
一、知识与技能
:yard sale,sweet,soft toy,bear maker,scarf,board game, check out.
2. 能听懂谈论人们拥有某物多长时间的话题,能熟练运用since,for 谈论自己的个人物品。
二、过程与方法
采用目标和直观教学法,调动学生的积极性,引导他们积极参与课堂。
三、情感态度与价值观
正确处理并充分利用自己的废旧物品。
教学重点
:yard sale,sweet,soft toy,bear maker,scarf,board game,check out.
2. 能听懂谈论人们拥有某物多长时间的话题,能熟练运用since,for 谈论自己的个人物品。
教学难点
能熟练运用since,for 谈论自己的个人物品。
教法导航
直观展示法,情境创设法。
学法导航
模仿,讨论与交流。
教学准备
图片,多媒体。
教学过程
Step 1 Greetings
Greet the students as usual.
Step 2 Presentation
Show the new words:yard,sale,toy bear,bread maker,scarf,soft toys,board games.
Step 3 Pair work
Work on 1a. Show the things at the yard sale. Let the students talk about them in pairs by using the important sentences:
—How long have you had that bike over there?
—I’ve had it for three years! I learned how to ride a bike on it.
Step 4 Listening
Listening:
1b, Listen and check (√) the facts you hear.
First let the students go through the sentences and then listen.
Check the answers.
Keys:Jeff’s family is having a yard sale.
Amy thinks it’s hard to sell her old things.
You can also give old things away to people in need.
Step 5 Work on 1c
Practice the conversation. Then make conversations about other things in the picture above.
Then let a few pairs present their dialogue.
Explain some difficult language points:
not…anymore再也(不);(不)再。相当于not …any longer.
. You can have it, for I don’t need it anymore.