文档介绍：①规范 ,原文是 paradigm。这个字来自希腊文 ,原来包含“共同显示”的意思 ,由此引出模式、模型、范例等义。特别是用在文法中 ,表示词形变化规则 ,如名词变格、动词人称变化等。作者在这个基础上用这个字来说明科学理论发展的某种规律性 ,即某些重大科学成就形成科学发展中的某种模式 ,因而形成一定观点和方法的框架。“规范”的译法比较接近于作者的原义。
I 导言：赋予历史的一种作用
我们如果把历史不仅仅看成是一堆轶事和年表 ,就会根本改变今天仍然支配我们头脑的关于科学的形象。
常现科学建立在这样一个假定之上：科学家了解世界是什么样子。科学事业的许多成就都是从科学界捍卫这个假定的决心中得来的 ,必要时还不惜付出相当的代价。
例如 ,常规科学往往压制重大的革新 ,因为必然要打破它的一些基本成现。但是只要成规中有任意性因素 ,常规研究的本性又可以保证革新不会被压制很久。有时一个很普通的问题 ,本来可以用已知的规则和方法加以解决 ,但是虽经这个专业的研究集体中最有才能的人反复钻研 ,仍然不得解决。也有时 ,为常规研究制造的某一种设备不合要求 ,结果出现了反常 ,怎么努力也不能使之同科学上预期的现象相一致。在这样一些情况下 ,常规科学就会走入歧途。这时候——也就是当这一专业再也避不开那种破坏科学实践旧传统的反常现象时——就会开始那种非常研究 ,最后终于把这一专业引向一套新的成规 ,为科学实践提供一个新的基础。这种使专业的成规发生变革的非常事件 ,就是本文所说的科学革命。作为常规科学活动所受传统束缚的补充 ,革命是对这种传统的破坏。
每一次革命都迫使科学界推翻一种盛极一时的科学理论 ,以支持另一种与之不相容的理论。每一次革命都必然会改变科学所要探讨的问题 ,也会改变同行们据以确定什么是可以采纳的或怎样才算是合理解决问题的标准。每一次革命都彻底改变了科学的形象 ,以至于最后我们不得不说 ,那个人们在里面进行科学研究的世界也根本变了。这些变化同几乎总是随之而来的争论一起 ,决定了科学革命的特征。
创立另一种新理论如果触犯了某些专家的专门职权范围 ,也照例会激起他们同样的反应。对这些人来说 ,新理论意味着改变常规科学原来所遵循的规则。因此 ,新理论不可避免地要指责他们所已经完成的许多科学研究。正因为这样 ,一种新的理论 ,不管应用范围是多么专门 ,都很少会、甚至永远也不会只是已知事实的累加。新理论的同化作用要求重新构思原来的理论 ,重新评价原来的事实 ,这个内在的革命过程很少是由一个人单独完成的 ,更不是一夜之间所能完成的。
只要学术界重新评价传统的实验方法 ,取代它久已熟悉的实体观念 ,并在这个过程中改变它把握世界的理论框架 ,最后就会出现这样的结果。
II 走向常规科学
“常规科学”是指严格根据一种或多种已有科学成就所进行的科学研究 ,某一科学共同体承认这些成就就是一定时期内进一步开展活动的基础。
这样一些著作 ,都在一定时期里为以后几代的工作者暗暗规定了在某一领域中应当研究些什么问题 ,采用些什么方法。
这些著作的成就足以空前地把一批坚定的拥护者吸引过来 ,使他们不再去进行科学活动中各种形式的竞争。同时 ,这种成就又足以毫无限制地为一批重新组合起来的科学工作者留下各种有待解决的问题。 凡是具备这两个特点的科学成就 ,此后我就称之为“规范”。
我采用这个术语是想说明 ,在科学实际活动中某些被公认的范例——包括定律、理论、应用以及仪器设备统统在内的范例——为某一种科学研究传统的出现提供了模型。
根据共同规范进行研究的人们 ,也受同样的科学实践规则和标准所制约。这种制约以及由此所造成的表面上的一致 ,正是常规科学的前提 ,也是某一种研究传统形成和延续的起源。（第16屏）
一种规范经过革命向另一规范逐步过渡 ,正是成熟科学的通常发展模式。
在自然科学的发展中 ,当个人或集体第一次达到了能吸引下一代大多数实际工作者的综合时 ,老的学派就逐渐消逝了。这部分是由于这个学派的成员转变到新的规范方面去。但是总会有那么一些人墨守某种老观点 ,于是他们干脆被排除出这个行业 ,从此 ,他们的工作就再也无人理睬了。新的规范意味着这个领域有了新的更严格的规定。谁如果不肯或不能同它谐调起来 ,就会陷于孤立 ,或者依附到别的集团那里去。③
当个别科学家可以接受某一种规范时 ,他的主要工作就再也不需要从起码的原则开始 ,证明每一个引进的概念都合理 ,来重新确立他的研究领域了。这一些都可以留给教科书作者们。而有了一本教科书 ,科学家就可以从教科书达不到的地方开始研究 ,从而可以高度集中到科学界所关心的最微妙、最深奥的自然现象中去。
IlI 常规科学的本质
按既定的