文档介绍：《串联和并联》教学设计
 一、教学目标
 1、认识串联电路和并联电路的连接特点和工作特点。
 2、会根据串并联电路特点，判断电路连接情况。
 3、学****根据电路图连实物图，和根据实物图画电路图。
二、教学重、难点
1、教学重点
（1）认识串、并联电路
（2）找到串、并联电路各自的特点
2、教学难点
利用串、并联电路特点分析日常生活中的电路
三、教学过程
新课导入
欣赏灯光秀。引出串联和并联。
活动一：游园计划
某公园有两个游览点，其游览的入口和出口如图所示，作为导游的你带领全班同学进行参观，请按以下要求设计游览路线
（1）游客由入口到出口，先后经过两个游览点，请在图甲中画出游览路线；
（2）游客在入口处分成两组，每组只经过其中任意一个游览点，在出口处会合，请在图乙中画出游览路线。
活动二：画一画
将两个游览点换成小灯泡。加上开关，再在出口和入口处分别连接电源的正负极，根据这两幅图画出对应的电路图。
活动三：连一连
对照这两个电路图，请同学们连接电路。
活动四：学一学
学****串联和并联的概念，明确什么是干路什么是支路。
活动五：演一演
请一名同学当电源，一名同学当开关，再找两名同学扮演小灯泡。分别演出串联电路和并联电路。
活动六：做一做
探究串联电路和并联电路的特点。通过探究1、开关的位置发生改变，开关控制作用改变了吗？2、用电器工作相互干扰吗？使学生了解串并联电路的特点并填写表格。
活动七：认一认
观察下列电路图，闭合全部开关后，判断哪些是串联电路，哪些是并联电路
活动八：想一想
1、路灯总是同时亮同时熄灭，它们是如何连接的？
2、思考：居民楼的楼道内，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大的浪费，科研
人员制成“光控开关”（天黑时自动闭合，天亮时自动断开），“声控开关”（发出声音时自动闭合，没有声音时自动断开），请你设计符合实际需要的楼道灯电路。
活动九：结一结
连接方式
电路图
连接特点
电流路径
开关作用
用电器是否互相干扰
串联
并联
活动十：练一练
随堂练****