文档介绍：1 高教信息简报 2005 年第 20 期(总第 30 期) 沈阳航空工业学院图书馆主办信息技术部编辑 1 、教育部:深入开展向孟二冬同志学****活动为进一步彰显孟二冬同志先进模范事迹,提高教师队伍的师德水平,日前, 教育部党组决定在全国教育系统开展向孟二冬同志学****的活动,号召广大教师和教育工作者向孟二冬同志学****学****他处处以共产党员的先进性标准要求自己, 为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献的精神;学****他爱岗敬业、为人师表, 为教书育人克尽职守、呕心沥血的精神;学****他甘于寂寞、严谨治学,为追求学术锲而不舍、求真务实的精神,学****他珍爱生活、自强不息,为克服困难坚韧不屈、乐观向上的精神。教育部党组要求广大教师和教育工作者要以孟二冬同志为榜样,自觉肩负起为中华民族培养、造就社会主义合格建设者和可靠接班人的重要责任,奋发有为,开拓进取,做让人民满意的教师和教育工作者。/jyzx/200512/20051212/ 2 、教育部确定明年全国各高校毕业生就业目标在12月8日召开的“2006 年全国普通高校毕业生就业工作会议”上,教育部明确了 2006 年全国高校毕业生就业目标,暨明年高校毕业生比今年增加 17 万的基础上,保持就业率水平基本稳定。为使 2006 年高校毕业生就业率基本稳定在今年的水平,从明年起,教育部将启动国家助学贷款代偿政策和“农村教师岗位国家支持计划”的试点。教育部再次重申,对就业率低于全国平均水平的地区和学校,要严格控制招生规模,明显偏低的要减少招生计划。同时,从明年起, 人事部、教育部等部门将组织高校毕业生到农村基层,开展支教、支农、支医和扶贫工作,人事部等部门还将建立高校毕业生就业见****制度。/jyzx/200512/20051209/ 3、教育部:现行本科教学水平评估指标 5 年内不变在日前召开的全国教育评估机构第五次协作会议暨学术研讨会上,教育部高等教育评估中心主任刘凤泰透露,在5年之内现行的本科教学工作水平评估指标 2 不会改变。在评估标准不做改动的同时,对有研究生院的高校,教育部将出台补充说明,与现行方案并行使用;在进行这类高校评估时,专家组针对不同高校的定位,对评估体系的内涵把握不同。/jyzx/200512/20051212/ 4 、教育部发出通知部署开展向洪战辉同学学****活动 12月16日,教育部发出《关于开展向洪战辉同学学****的通知》,决定在全国教育系统广泛开展向洪战辉同学学****的活动。教育部要求各地教育行政部门和各级各类学校要迅速行动起来,组织广大学生向洪战辉同学学****学****他自强自立、勇于进取的坚韧品格;学****他克服困难的坚强意志和战胜困难的顽强毅力; 学****他面对困难不低头、面对挫折不放弃的奋斗精神;学****他刻苦学****严于律己、诚实质朴的高尚品质;学****他乐观向上、积极进取的人生态度和高尚的思想品德。引导广大学生进一步提高思想道德素质,努力学****科学文化知识,服务祖国、报效社会,承担起全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的历史重任。 51216/3166456. shtml 5、教育科研要联系实际注重应用全国教育科学规划领导小组12月9日在京审定了200 5年度全国教育科学规划重点课题并讨论了“十一五”教育科学规划思路。教育部部长、全国教育科学规划领导小组组长周济出席评