文档介绍：小学数学教师述职报告范文职称|教师职称述职报告简短
小学数学教师述职报告范文职称|教师职称述职报告简短
篇一： 本人涂琴,现年41岁,毕业于江西师范大学,1996年7月参加工作,2003年取得中学一级教师资格。现将本人任职以来的工作情况简述如下：
1、任现职以来，我从事着两个班，甚至三个班的超工作量的数学教学工作，并一直担任着班主任、年级组长及备课组长工作。教学经验丰富，能熟练驾驭教材和课堂，面向全体学生，管教管导，教书育人。在组织教学过程中，能正确理解和把握新课程标准，理论联系实际，既注重“三基”教学，又注重学生的思想品德的培养，善于突出重点、突破难点。同时在教学中能充分发挥学生的主观能动性，提高了学生的学****积极性。课堂生动活泼，让每一位学生都愿学、乐学。教学效果明显，所教班级名列前茅，并且在中考中获得突破性的可喜成绩。特别在降低低分率上成效显著，坚持对每一位学生采取“不抛弃、不放弃”的态度。所带班级班风好、学风浓。注重培养学生互帮互学、团结友爱的精神。
2、本人获奖、指导学生获奖及承担课题情况：
(1)2003年参加南昌市第六届自制教具评选活动中，荣获三等奖;
(2)20xx年5月在全国第九届“华罗庚金杯赛”少年教学邀请赛，辅导学生荣获二等奖
2名，
三等奖4名;
(3)20xx年元月在校青年教师优质课竞赛中荣获二等奖;
(4)20xx年在全国初中数学竞赛中，辅导学生荣获市级二等奖4名，三等奖4名;
(5)2021年4月，主持的南昌市教育科学“十五”规划第二批滚动立项课题《南昌十四中初三数学中考有效复****的研究》结题。有了这一次课题研究的经历后，感受到了课题研究的实效性，并相继参与到新的课题《新课标下生源基础较差的中学提高数学教学质量的研究》及《初中学生生活中数学的探究性学****的研究》中去，既发挥个体的优势，又结合集体的智慧。
(6)2021年6月经学校综合考评，成绩优秀，荣获校“教学能手”称号; (7)2021年6月在南昌市中等学校招生考试数学学科评卷工作中，成绩显著，被评为优秀阅卷教师;
(8)20XX年12月，主持的南昌市教育科学“十二五”立项课题《南昌十四中学初中数学课堂分层教学的实验研究》结题。
3、本人论文、论著情况：
(1)论文《唤醒我们的新课标下的数学》，20xx年11月荣获江西省教育学会学****科学专业委员会优秀成果三等奖;
(2)论文《切实提高数学的开放性教学，全面提高教学质量》，20xx年12月在南昌市教育学会第二十二届学术年会上，荣获三等奖;
(3)论文《为什么我们的学生很少提问》，于20XX年12月在校“教学反思”征文评比中荣获一等奖;
(4)论文《关于新时期中学班主任工作的热点、难点问题研究》，在江西省2021年中小学骨干班主任培训研讨会上进行了交流;
(5)作品《海阔凭鱼跃
天高任鸟飞数学课程改革下的教学》荣获2021年第三届中国教育教学成果一等奖，并于20XX年11月在《希望月报》第146期发表。
成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学****勇于创新，再创佳绩。篇二：
工作已经十七年了，当了十七年的老师，我经常思考着当一位好老师，能让学生称道，能让家长满意，能为国家培养一些优秀合格的人才，真的不容易，但在我自己的求学生涯中，遇到过一些令