文档介绍：《游子吟》教案
教材来源：小学六年级《音乐》教科书人民音乐出版社2014版
内容来源：小学六年级音乐（下册）第一单元
教学目标：
1、能学会演唱歌曲《游子吟》，并从中感受母子情，得到爱的教育。
2、认识上波音，并学会演唱。
教学重点、难点：充分感受、体验、表现母子情。
教学准备：多媒体教学、钢琴
教材分析：
《游子吟》由当代著名作曲家谷建芬为唐代诗人孟郊所写的词谱曲。歌曲用前后两段不同的旋律，将《游子吟》这首唐诗呈现了两遍。此歌以动人优美的旋律，饱含深情的演唱，表达了对母爱的感激与歌颂。扣人心弦，催人泪下。
学情分析：
本学期是小学阶段的最后一个学期，学生在音乐学****上已经有了一定的音乐理解能力，可抓住本课主题“古风新韵”，引导学生进行思考。结合认识古琴的学****拉近民族音乐文化和学生之间的距离。拓展欣赏我国古诗词为创作素材的优秀音乐作品。
教学过程：
一、创设情境，激趣导入。
1、师生问好。适当的做发声练****br/>2、情境激趣。
（1）师：同学们，爱你们的妈妈吗?
师：老师想问问同学们，你们的妈妈每天都为你做了哪些事情呢？ 学生回答，师点评。
（2）师：是呀，在我们的一生中妈妈是辛苦的，也是陪伴我们成长的亲人。 今天让我们一起来认识一位古时候的妈妈，请大家看这张图片，请你说一说这张图片上你看到了什么情景？【课件出示】
3、学生回答。
师：同学们都回答的非常棒，这幅图片啊，主要描绘的是一位母亲为自己的孩子缝衣服的场景，图片上的儿子就是我国唐朝的著名诗人孟郊，他为了表达对母亲深深的爱和感激之情，写下了一首千古流传的诗歌——《游子吟》
二、吟读古诗，体验母子情。
（一）学****歌词。
1、老师朗读古诗《游子吟》。
2、同学们有感情地吟诵《游子吟》，来感受一下母子情吧！
3、师：慈爱的母亲一针一线为即将远行的儿子缝制衣服。她担心儿子迟迟难归，因此，细针密线把衣服缝的结实耐穿，但心里却盼着儿子早些平安回来。象小草似的的儿女，怎么也报答不了春天阳光般伟大的母爱。
（二）学唱歌曲
1、熟悉歌曲，歌词配乐。
师：读的真不错，看来大家都被诗歌深深地打动了，其实被打动的不光是你们，有位作曲家谷建芬老师也被打动了，她赋予了这首古诗新的生命，使它成了一首动听的歌曲——《游子吟》。请同学们来听一听。
（我们知道每首歌曲她的音都有（高）有（低），高些的音手就画高些，低些的音呢手就画低些，拿出你们的手和老师随着音乐来试一试吧。）
2、按节奏读歌词
今天老师还要给大家讲一个音乐小常识，我们来看一看这首歌曲是几几拍的呢？（四二拍，对了同学们一起说一说，生“四二拍”。以四分音符为一拍，每小节有二拍，让学生说出二拍子的强弱规律。
A、下面听老师怎么来读歌词，教师边读边划拍，那我们一起划着拍子