文档介绍：2011级工业设计专业培养方案
(工学，机械类，080303)
一、 培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的具备 工业设计的基础理论、知识与应用和创新能力，能够运用现代设计方法和创新设 计理论，在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉 传达设计、环境设计和教学、管理方面、科研工作的高级专业人才。
二、 培养要求
本专业学生主要学****工业设计的工程与艺术基础理论与知识，具有应用工 业设计原理和法则处理各种产品功能与外观、结构与功能、结构与材料、外观与 工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的系 统设计上的基本能力。
知识要求
具有较扎实的自然科学基础，较好的人文艺术、社会科学基础；
掌握本专业所必需的基础学科理论、设计工程技术基础学科、艺术美 学学科和设计方法学科的专业基础理论和知识；
较系统地掌握本专业领域宽广的技术和艺术理论基础知识，主要包括 工业设计的工程技术基础、设计表现基础、设计美学基础、设计理论和方法、人 体工程学、设计材料及加工工艺、计算机辅助工业设计、市场经济及企业管理等 基础知识。
能力要求
掌握本专业所必需的创新设计、设计表现、实验、信息收集、计算机 应用等方面的基本技能；
具有应用工业设计原理和法则在本专业方向上进行产品的功能、外观、 人性化设计的能力;
C3）具有产品设计的调研、构思、艺术表现手段、模型制作等基本技能； 具有新产品开发的初步能力，有较强的表现技能、动手能力及美的鉴赏与创新能 力；
（4） 熟练掌握一门外语，具有较好的听、读能力和一定的说、写能力，能 较顺利地阅读专业外文资料；
（5） 具有较强的自学能力和较高的综合素质。
素质要求
（1） 品格素质：具有较高的政治素质、思想素质与道德素质；
（2） 工程素质：具有扎实的基础理论知识，具有工程与自然环境、社会环 境可持续发展的意识，具有良好的职业道德、严谨踏实的工作作风等；
（3） 人文艺术和科学素质：了解人类文明史和科学发展史，了解西方文化; 熟悉中国历史和中国传统文化；具有基本的文学修养、基础科学技术知识、较好 的艺术基础和修养；
（4） 心理素质：具有对客观事物的认识能力、良好的个性心理品质和自我 调节控制心理的能力，具有较强的注意力、记忆力、观察力、思维力、想象力等, 具有科学的信念、坚韧的毅力、奋发的精神等；
（5） 身体素质：具有健康的体魄和乐于锻炼的行为****惯，具有较高的运动 机能素质与抗疾病素质。
三、 主干学科
机械工程、艺术学。
四、 主要课程
工程力学、电工学、机械设计基础、机械制造技术基础、设计素描、色彩、 构成艺术基础、产品造型设计基础、造型材料与工艺、人机工程学、设计心理学、 表现技法、产品设计原理与方法、计算机辅助工业设计、视觉传达设计、产品开 发设计等。
五、 主要实践教学环节
1、 基础实践教学环节
军事训练、入学教育、金工实****电工电子实****等。
2、 专业实践环节
认识实****课程设计（计算机辅助三维造型设计、快题设计、产品设计I、 产品设计II）,社会实践。
3、 综合实践环节
毕业设计，生产实****毕业实****等。
六、 学制及学分要求
1、 学制：
四年，学生可在3-6年内修完