文档介绍：疫情下的教育感悟 [疫情下的教育反思]
这个春节，注定会成为所有人难以磨灭的记忆。辞旧迎新的欢欣雀跃，几乎在一夜时间就被草木皆兵的紧张与恐惧替代。没想到我会遇上有史以来最长的寒假。从原定的开学日期到现在，推迟两个多月了。从前熙攘的人群，孩子们喊着热烈的路队口号，家长在门口望眼欲穿等待的场景都会一幕幕浮现在我的眼前。如今校门口悄无声息，周围只有来往的车辆，再也寻不到一个背着书包的小小身影...
这场疫情对于我们而言无疑是场来势凶猛的灾难，人人都躲在家中，口罩成为了我们最醒目的保护色。我们不得不为了生命让步，不出门就是最好的选择。可是孩子们还要继续学****啊，不可一日无教。就在疫情刚刚大规模爆发的时候，学校积极响应省教育厅、市教育局的号召，学校领导精心部署，教科室积极组织，老师们充分发挥“互联网+教育”在构建课内外学****深度融合的优势，利用名校同步课堂、“钉钉”、微信等平台，指导学生在家自主学****加强体育锻炼。以“学、玩、炼”结合，实现停课不停学。
疫情让全国上下的老师不得不提前转入在线教学的赛道。我们的教育还能按照原来的教育方式去教孩子吗?不!如果是那样，那么我们就没有从这场疫情中得到反思。
一、充分挖掘运用在线教学的优质资源
身为一名教师，应该首先考虑的是我们的学生，我们的学生就是未来的希望。我们需要把最好的教育资源给每一个孩子，这样才是真正的保证所有的学生在起跑线上是公平的。为了使微课内容更细致、更深入浅出，我们的老师充分挖掘各类教育资源并进行整合。
二、要始终做一个谦卑的学****者
学无止境，不仅孩子们要学****我们更要学****这样才能保证教学理念的新鲜与教学水平的提升，要不断在学****中反思。我们应该利用好网络、书籍资源，向最优秀的教育工作者们取经、学****这对于我们来说是一次很好的沉淀内心与厚积薄发的机会。
三、疫情期间的音乐课应该怎么上
这场疫情把我们困在家中，我们的活动空间受到了束缚，行动受到了限制，成年人难免都会有一些焦虑情绪，更别说活泼好动的孩子们，线上音乐课不一定要照搬课本的内容，它不同于主课，每个单元都有固定的知识点，它的内容可以新鲜与丰富，教师可以设计一些愉快的、积极的歌曲，音乐欣赏课和音乐游戏来缓解孩子们的不安，特别是对于经历了这场疫情的孩子，他们可能或多或少会有一些恐惧与心理障碍，教师可以通过线上的音乐疗法来缓解这种应激状态，使他们获得释放与宣泄，使积极的情绪强化、消极的情绪排除。甚至可以使原有的消极状态转化为积极情态，解除心理扭曲和紧张，创造自我治愈力的机会。长期有效地欣赏音乐，可以解除孩子们不良的心身反应，陶冶性情，改变性格和情趣，从而达到放松、治疗的效果。
四、在线教学的不足地方
当然，目前的在线教学也有很多的不足或者是它达不到的地方。我们依旧需要反思以下问题：
：每日的网课要长时间盯着屏幕，很难保证孩子们的视力不出现问题。学生们的视力健康关乎着中国的未来。教育部门应积极寻求其他部门的合作与支持，制定好措施，切实保护我们每一位学生的视力。
：在线教学当中最难监管到的就是课堂纪律，老师在屏幕里讲，学生在屏幕外听，课堂纪律是很难保证的。有些家长是陪着孩子一起看的，还有一些没有人监督，这个时候我们就需要思考培养我们孩子的自制力与专注力。可以预见，在未来的学****中，学生的自主学****能力需要进一步