中考物理解题的技巧.doc

文档介绍：中考物理解题的技巧
中考物理解题的技巧
　　中考****题浩如烟海，模型花样翻新，可谓五花八门，学生在练****时常感到陌生棘手，从而望题兴叹，无处下手。2019年中考即将来临,如何指导学生从容应对中考成了摆在初三任课教师面前又一重大课题。自然中考要求考生掌握好自然科学的概念和规律、多观察生活现象，正确分析其中包含的知识原理，并应掌握解题的一些方法和技巧。对此，教师应当通过组织有效的****题教学，传授一些解题技巧帮助学生跨越思维障碍，促进其创造性思维能力的发展，实现由知识到能力的质的飞跃。
以下是本人在初三自然科学教学过程中尝试传授给学生的一些解题技巧，力求启发学生运用自然科学的思想方法去分析有关问题，从而化繁为简，化难为易。
一、等效法：把一个陌生的物理过程替换成熟悉的物理过程
例1、 请作出物体S通过凸透镜所成的像P：
分析：矩形物体通过凸透镜成像是我们所不熟悉的，初中物理只学****了发光点通过凸透镜成像的过程。因此我们可以把矩形物体划分成无数个发光点来研究，如图取其中两个边缘发光点S1、S2来作图得两个边缘像点P1、P2。最终得出物体S通过通过凸透镜所成的像P(如图所示)。
二、特例法：通过对极限值的讨论得出一般性规律
例1如图两支蜡烛在杠杆两端平衡，若把它们同时点燃，则杠杆如何运动?
分析:两支蜡烛同时点燃多长时间,题中没有限制,因此可用极限法。设两支蜡烛燃烧到较短的那支燃烧完，另一支还有一定的质量作用于杠杆上，其力和力臂的乘积大于0。因此右端下沉。
例2、完全相同的甲、乙容器中装着等质量的水和酒精，则比较在高度相同的A、B处，两者压强的大小关系。
分析：A、B两点高度相同，但题中并没有限制A、B的具体高度，因此设A点恰好为水面，此时水对A点压强PA=0帕，而B点仍位于液面以下，此时酒精对B点压强PB0帕;因此PAPB。
三、定义法：充分运用物理公式中各物理量的意义
例1、半径为r的半球体放在深为h的水底，求半球体受到水对它向下的压力?
分析：根据定义半球体受到水对它压力是由半球体上方的水的重力作用于它表面造成的，而水对它向下的压力数值上等于其正上方的水的重力，