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2011第12次语文测试.doc

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文档介绍

文档介绍:河南中招押题快卷
2011年河南中招临考猜题试卷
语文
一、积累与运用(共28分)
1. 下列词语中加点的字注音完全正确的一项是( )(2分)
A. 名讳(wěi)ﻩ 瞥见(piē)ﻩ 畸形(qí) ﻩ缄默(jiān)
B. 吞噬(shì) ﻩ玷污(zhān) 肃穆(mù)ﻩ 温馨(xīn)
C. 恬静(tián) ﻩ干涸(hé) 逊色(xùn) 眺望(tiào)
D. 对峙(shì) 绮丽(qǐ)ﻩﻩ罹难(lí) ﻩ怪癖(pǐ)
2. 下列各组词语中没有错别字的一项是(     )(2分)
A. 观摩ﻩ 人才辈出 成群结伙 谁言寸草心,报得三春辉
B. 陷阱 急流勇退ﻩ  共渡难关ﻩﻩ出其不意,攻其不备
C. 辨驳 ﻩ贸然行事ﻩ  相辅相成ﻩ 知足者长乐
D. 欠收ﻩ 盘根错节 万劫不覆 察其言观其色
3. 下列说法不正确的一项是( )(3分)
A.《桃花源记》和《五柳先生传》的作者是东晋文学家、诗人陶渊明。两篇文章,一篇虚构故事,一篇用传记体,抒写作者的情志。
B.《变色龙》作者是法国作家契诃夫,小说刻画了一个见风使舵、欺下媚上的警官形象;《我的叔叔于勒》作者是俄国作家莫泊桑,小说塑造了一对虚伪、自私、贪婪、冷酷的小市民形象。
C.《藤野先生》《孔乙己》都是鲁迅先生的作品。两篇文章分别出自《朝花夕拾》和《呐喊》。
D.《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》都是丹麦童话作家安徒生脍炙人口的童话作品。这些童话作品都用动人的故事来鞭挞丑恶、歌颂美好。
4. 古诗文默写。(共8分)
(1)子曰:“ ﻩ ﻩﻩ ,可以为师矣。”(《论语十则》)
(2)“亲贤臣,远小人, ﻩﻩ ﻩ。”(诸葛亮《出师表》)
(3)《望岳》中写诗人勇于攀登,有雄心壮志的句子是:“ﻩﻩﻩ   ﻩ ﻩ ,ﻩﻩﻩ ﻩﻩﻩ 。”
(4)幸福是什么?幸福是白居易“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”的流连忘返;幸福是陶渊明“ﻩﻩﻩ ﻩﻩﻩ,ﻩﻩﻩﻩﻩ ”的悠闲自得;幸福是苏轼“ ﻩ ﻩﻩ, ﻩﻩ ”的美好祝愿。
5. 某中学最近开展了“我最喜爱的一部名著”读书活动,同学们积极参与,并开展了丰富多彩的演讲与交流活动。下面是活动内容,请回答:(4分)
(1)你最喜爱的一部名著是什么?作者是谁?主要人物是谁?典型的情节名称是什么?(2分)
(2)你最欣赏这部作品的哪方面?(是艺术特色、人物形象,还是主题思想等)为什么?(2分)
6. 下面语段中有两个病句,请把它们找出来,按要求答题。(4分)
①生活中,有的同学几乎把业余时间都用来学****在取得学业进步的同时,他们忽悠体育锻炼,养成了不良的生活****惯。③因为大家也都明白体育锻炼的重要性,所以许多同学认为自己还年轻,身体不会出现问题,并不重视锻炼身体。④这对自己的健康成长是不利的,必须予以改正。
第ﻩﻩ句,修改意见: ﻩ ﻩ ﻩﻩ ﻩﻩ
第 句,修改意见:ﻩﻩ ﻩﻩﻩ ﻩ ﻩﻩ
7. 阅读下面两则材料,按要求回答问题。(5分)
材料一:
读书,这个我们****以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和古今一切民族的伟大
智慧相结合的过程。(高尔基)
读过一本好书,就像交了一位益友。(臧克家)
任何一个有学问的人,在他的一生中都阅读过大量的书,(列宁)
材料二:
下面是某位同学对学校150名初中生课外阅读情况的调查统计。
初中生课外阅读情况调查统计表
阅读类别
人数
百分比
名著类
18
12%
作文类
54
36%
休闲类
78
52%
(1)综合上面两则材料共有的话题,从材料二中提取一条重要信息。要求书写正确、端正、整洁。不超过14字。(2分)
(2)根据你提取的信息,你对同学们有何建议?并简述理由。(3分)
二、现代文阅读(共28分)
(一)阅读下文,完成8~12题。(共16分)
致网虫儿子的信
亲爱的儿子:
刚刚打开你的爱机给你写这封信的时候,你设置的开机问候真是吓我一大跳,那低沉的一声“哈罗”让我忽然意识到,你已经是一个大男孩了。
真的,转眼间你已经十六岁了,不再是那个像“附件”一样跟着我的小男孩了,你已经到了具有逆反心理的年龄,这就使得我们之间越来越无法“兼容”,“冲突”也越来越多。记得以前对我给你下达的命令,你的运行速度不亚于当今的P4处理器,可现在哪怕是让你倒个垃圾这样的小事,你都不太情愿,有时候我还得敲几次“回车”你才执行,遇到你不高兴的时候就干脆“死机”——根本不理我。
有时候逼你吃饭,我是怕你“系统”资源不足,“主板”受损,尽管你已经瘦得像一根“内存条”,你却毫不领情。看着你漫不经心地