文档介绍：投活动篮与游戏
（水平一）
授课教师：万强
指导教师：凌远富
投活动篮与游戏
一、单元教学计划
教学
目标
1、通过教材游戏化为引导，让学生掌握投篮动作并体验各种投篮游戏带来的快乐。
通过篮球的运球、传球及投篮练****增强学生的手部动作的方向感、节奏感，以及身体的协调性。
通过学****培养学生互相帮助互相学****的良好****惯，养成团队协作和克服困难的意志品质。
课时数
4
教学
内容
投活动篮与游戏
教学重点和难点
重点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指
难点：投篮力量的大小与角度
课时
教学内容
教学目标
教学重点和难点
教学策略
第
一
课
时
学****br/>原地
投篮
通过学****使学生了解各种投篮方法，让学生知道怎么样才能投的准。
重点：投篮时双手用力均衡，伸臂充分。
难点：投篮时下肢蹬地充分。
学生探索体会各种方式的投篮
2、男生小圈，女生大圈分组投篮练****br/>3、原地3-4组，每人每组20-25次投篮练****br/>4、通过全明星赛投篮大赛来加强投篮练****br/>第
二
课
时
复****br/>原地
投篮
通过练****让学生进一步巩固投篮动作，并能在不同距离能基本控制投篮力度和方向。
重点：手腿协调用力
难点：投的准
两人一组面对面一投一接练****br/>四人一组进行正对篮筐投篮练****距离由近到远
罚球比赛
不同距离一分钟投篮大赛
第
三
课
时
巩固
原地
投篮
通过练****进一步巩固提高投篮动作，能在不同距离和方向选择准确的投篮角度并能准确投篮。
重点：不同距离和方向能准确投篮
难点：准确的投篮角度和力度
各种定点投篮的方法，循环练****如一人一球定点、两人一球定点、多人一球定点
分组进行各种投篮比赛
移动连续投篮比赛
第
四
课
时
考核原地投篮
检测原地投篮技术和定点投篮准确性
重点：上下肢协调用力
难点：投篮的命中率
提出考核的标准和要求（依照学生的具体情况制定）
学生逐个进行考核
对情况特殊学生进行积极评价
投活动篮与游戏教学设计
一、指导思想：
本课以体育课程标准为依据，以“健康第一，终身体育”为指导思想，以发展和培养学生的体育核心素养为目标，充分发挥教师的主导作用，以学生发展为中心,始终要把学生主动发展放在主体地位,采用形式多样的教学方法和教学手段,激发学生的学****兴趣，培养他们主动学****的意识和自主学****的能力，同时培养他们养成参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的****惯和终身体育意识。在教学中，注重个性发展，区别对待，因材施教，使每个学生都能感受到运动的乐趣和成功的喜悦。
二、学情分析：
二年级学生是小学低段的开始，正处于生长发育期与身体素质发展的“敏感期”，学生活泼、好动，求知欲高，好胜心强，他们对参与篮球运动兴趣浓厚。但是学****注意力时间不够持久，因此他们学****的纪律性和积极性不是很高。在教学过程中要充分利用学生好动的特点，发挥学生的主动性，给学生充分展现自己的舞台。
三、教材分析：
本次课教材是四川省义务教育《体育与健康必学内容》水平一中的二年级第