文档介绍：改进教育行风建议
自学校教育行风民-主评议工作开展以来，科技处按照学校总体部署，根据学校《教育行风民-主评议工作实施方案》的要求，结合单位实际，制定了切实可行的实施方案，围绕宣传发动、自查自评自纠、接受评议、落实整改四个阶段的主要工作任务，扎实开展了教育行风民-主评议工作。主要体现为：
一、广泛宣传发动，营造良好的教育行风评议工作氛围
为积极营造评议氛围，科技处在召开教育行风评议工作会议，认真传达学****学校会议精神，提高单位工作人员对开展教育行风民-主评议、加强教育行风建设重要性认识的基础上，在科技上网站设立了教育行风评议工作专栏，广泛宣传教育行风评议工作的意义、内容和方法。同时，积极向教师宣传中央和盛市关于加快科技发展有关精神，宣传最新的科技政策，引导教师及时了解党和国家的法律法规和方针政策，关注科技处整改方面的措施，表达了单位诚恳接受监督、听取意见的意愿和着力加强教育行风建设的态度和决心，为开展教育行风评议工作营造了 “广泛了解、积极参与”的良好氛围。
二、制定行之有效的实施方案，广泛征求意见，加强自查自纠
根据上级文件精神和学校教育行风民-主评议工作实施方案，科技处结合实际，制定了切实可行的评议工作实施方案。为广泛征求全校师生对加强和改进科技工作的意见和建议，做好整改，切实把教育行风民-主评议工作落到实处。科技处采取了两种行之有效的方法：一是专门设立对全校教职工公开的教育行风民-主评议工作邮箱，征集意见和建议，该邮箱有专人负责，做到及时查看、及时汇报、及时解决、及时反愧确保了发现问题和解决问题的时效;二是邀请各学院科研一线教师代表召开了座谈会，广泛征集一线教师对科技工作的意见和建议。共收集汇总了有关学术道德建设、科研平台建设、学科平衡发展、文理科研定位、职称评审、科研奖励制度等8个方面30多个问题，为下一步的工作整改奠定了坚实基矗
三、增强服务意识，转变工作作风，提高科研服务水平
通过教育行风民-主评议工作的开展，科技处工作人员改进行风、优化服务的意识进一步增强。加强作风建设，增强服务意识，积极开拓创新，及时为广大科研人员办实事、解难事，成为科技处全体人员的共识。力求做到：在科研项目成果申报、科研经费管理、科研信息管理等事项“三公开”，即科研计划公开，科研管理政策公开，课题申报及审批程序公开，对信息工作实行动态管理，增加工作的透明度。在科研项目、成果申报审批等工作中做到遵纪守法，坚持原则，决不徇私舞弊，杜绝学术腐-败现象的发生。
四、全力协调，加快科研服务平台和科技创新平台建设
大型科学仪器设施建设以及由