武术《五步拳》教案设计.docx

文档介绍：武术《五步拳》教案设计
授课班级：聋部六年级 授课教师：李娅娅
课 题
 武术：五步拳
学
习
目
标
 1、认知目标 ：通过主题式情境教学，创设良好的学习环境，激发学生对武术的兴趣。。
2、技能目标 ：指导学生练习武术的基本动作和自学五步拳，帮助学生掌握自学方法，提高自学能力，使85%以上的学生基本掌握五步拳的动作技术。
3、情感目标 ：克服武术练习中怕苦、怕累的思想，培养学生在学习中自主学习、乐于合作的精神。
教学
重点
五步拳动作的规范性
教学
难点
 培养学生的自学能力
教学过程
教 学 内 容
组织教法及要求
开
始
部
分
1．体育委员集合整队，报
告人数。
2．师生问好
3．宣布课的内容、目标、
提出课堂要求。
组织方法：
要求：1、注意力集中，精神饱满；2、明确本次内容。
准
备
部
分
1、教师带领慢跑。
2、热身运动（配乐）
球操
热身操
组织方法：
要求：1、保持队伍整齐。
2、精神饱满。
基
本
部
分
一．武术基本动作练习
1、拳、掌、勾手
2、．弓步、马步、仆步、虚步、歇步
二、学习武术：五步拳
预备 并步抱拳
马步冲拳
马步架打
歇步盖打
5、穿掌提膝
弓步冲拳
并立 并步抱拳
组织方法：
组织方法：
教法：
教师完整示范
教师分解讲解动作、示范动作
学生观察、模仿动作
听口令，跟老师做
边做边纠正错误动作
学生分组练习，优秀学生指导后进生
三、游戏
穿越障碍
要求：经过障碍物时，碰倒障碍物赶紧扶好后再跑，先完成者优胜。
各组选出优等生表演
集体练习，教师纠错
教法;
教师讲解游戏规则与要求；
学生认真听、观察；
遵守规则。
结
束
部
分
整理放松（配乐）
请你跟我这样做
集合整队，小结本节内容
师生再见，归还器材
组织方法：
教法：学生模仿教师做
要求：
1、尽量放松身体各个部位；
2、注意动作的优美性。