文档介绍：皋兰县忠和中学
许多的事情依旧还是匆匆太匆匆，无不得意于现在还能够散发乘夏凉，荫下卧闲敞。人生总也有如意之时，聚散匆匆总是缘飞缘散时，要不怎能够人生得意须尽欢，哪管他明日今朝谁是谁非。
总也有想莲步轻移，婀娜多姿的时候，总也有为悦己者容的时候，总也有被他说成我是个其实他是个习惯向左走的男子的时候，那么痛并快乐着看花开花落，总比一个人寂寞如烟花的时候好吧。何须在意那么自己本不应该在意的时候，让自己能够更快乐些。祝大家学习愉快！
研修有“五忌”
                                                                             
—-研修感悟
经历了一天的远程研修，我有了新的提高，但也有不足，现将自己发现的问题提出来与大家共勉，暂且称之为——远程研修有“五忌。
一忌无的放矢。先明确每天的学习任务，再开始一天的学习，做到心中有数，学习就会从容不慌。
二忌心浮气躁。学习需要静心和思考，坐得住，不盲目往前赶，让每一天的学习都有收获。
三忌脱离实际。与自己的教学对接，边学边想，才能理解得透彻，运用得灵活。
四忌求量不求质。提出话题，参与讨论，贵在有自己的真实思考。阅读教学是对话的过程，远程研修也是对话的过程，深入思考表达，才能提高对话质量。
五忌零散不系统。虽然每天都有一个学习专题，但每个专题并非孤立存在，而是紧紧围绕“落实课标、聚焦学生”这一目标前后贯通。而且同一专题的研讨问题之间也有着很强的联系，这就需要老师们前后联系，系统整理，以实现学习效益的最大化。
总之，在学习中学会学习，提高持续学习的能力，你就会走得更远。
Hello,大家好，我是来自皋兰县忠和中学英语组的陈雪琴。2016-2017学年度第二学期担任八年级两个班的英语教学工作。两个班人数为60人，大多来自农村地区。由于平时接触英语的时间除了课堂外其他时间不多，所以英语听说读写的技能处于一个较低的水平。可喜的是，大多数同学有着提升英语水平的强烈愿望。
  新课标的教学要求对我的课堂英语语言的驾驭能力有着不小的的挑战，但我还是乐于接受这种难得的挑战，也比较推崇任务型教学方法。问题是我围绕着教学目标所设计的一个个教学任务，在实际教学课程中学生们都无法完成。在用英语布置任务的时候，大多数同学都不知所云。时间总是流于形式当中，无法达到预期的教学目标。
  教师在成长中，太需要帮助了。一个优秀的英语教师，必须具备一个普通教师所必须具备的基本素质，如：较高的人格修养和令人愉快的个人性格，谦虚好学，慷慨大方，幽默耐心宽容。教师也是人，教师的这些良好品德需要学校自身不断的发展壮大来维护。除此之外，作为一名语言教师，还必须紧跟时代步伐，不断提高适应外语教学这一特殊学科的专业技能。在实际教学过程中，我会出现欲言又止的情形。觉得总是在重复一年又一年的调调。自己都觉得索然寡味。这就是大家所俗称的教育“高原期”，出现了前进的暂时性停止。有鉴于此，我希望学校能为我提供专业提升的进修机会，让我继续前进，不辜负人民的