文档介绍：可以用来套装的作文题目
××,一道靓丽的风景线 ××,我永远的天空
都是××惹的祸
生活需要××
××在我的身边
××也是一种美
与××同行
××伴我成长
××三步曲
××和我有个约会
我××故我在
××着并快乐着
那一次，我××
××不同情眼泪
带上××上路
我与××面对面
一个××的心灵独白
××，让我欢喜让我忧
爱上××
欣赏××
给心情涂上××
人生路上××多
××,我的最爱
和××赛跑
××在,梦就在
还有多少××可以重来
明天,我××
我的××我做主
××是这样炼成的
将××进行到底
有一种××叫成功
××是一首歌
××是一种美丽的痛
有××陪伴的日子
拒绝××
××，妙不可言
读懂××
××让我如此美丽
××，其实你不懂我的心
××是金
拿什么拯救你，我的××
怎一个“×”字了得
敬畏××
××不需要理由
这是一篇材料命意作文。我们如何审题（角度、材料、立意）?
通过分析，主题明白了:
一、你可以站在社会，学校,家庭这个角度谈如何培养青少年,如何既发挥受教育者的长处,同时又要多了解发现年轻人的生理特点个性特点,帮助青少年培养更多的适合自己的生存发展的技能,因材施教,作智慧的引路人。
二、你也可以站在青少年自身角度来谈,作为新世纪的年轻人，我们首先要知道自己最擅长的地方在哪里,也就是自知，然后充分的发挥这种优势,同时你又要了解这个社会和你之外的其他人,也就是知人，然后寻找自己的潜力空间,加以培养，所谓知人者智，自知者明，作扼住自己命运咽喉的人。
从文体上看写记叙文、议论文、散文等文体应该都可以出彩，但文体必须明晰,不能写成四不像作文。
从材料上看古今中外都可以谈。关键是要用得准确,扣题要准，能不能将真情实感融入材料中,能不能将材料细节处理好,能不能将材料中叙述,议论，抒情处理好，都是能否完成好材料写作的关键。
作文ﻫ 因材施教，发展自我
“因材施教”这是一个大家普遍接受的思想。成功需要汗水需要付出,但更需要对学****主体客观的分析与了解,扬长补短,发挥自己的优势,这样我们才能更好地发展自我，实现人生价值。
兔子是短跑冠军不会游泳，这是由它先天条件决定的。而鸭子教练却逼着兔子、松鼠学游泳,功夫费了不少，但成效却不大!自己却还不明原因地嚷嚷“成功的９0%来自汗水。加油!加油!”这是一个多么可悲的例子,试想,如果那只兔子不但没有学会游泳，反而把跑步的本领也给忘了,那又该怎么办呢?
有一篇文章曾写道:“不是任何竹子都能做成笛子，太嫩的竹子质地过于松软,无法吹出悠扬的笛声来。但他们不是没有用了，它们还可以发挥自己柔性强的特点,用做编竹席的材料!”倘若非要嫩竹做笛子,那想必是费力不讨好,别说像“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”那样勾起客居者的思乡之情,恐怕是自己自娱自乐也嫌它声音太艰涩难听了吧！发挥自己的优势，弥补自己的不足，因材施教，辩证客观地看待人和物,而不是一个模板育人办事,这样才能突出每个人的个性,使其成为自己领域中的“爱因斯坦”、“毕加索”,而不是一个碌碌无为的庸人！
“因材施教”，发展个性才能更好地实现自己的价值。客观地分析我们的潜能,我们才能实现飞跃!最近